20xx年上半年班主任期末工作個人工作參考總結(jié)范文-預(yù)覽頁
【正文】 門生在家長或家庭成員眼前下不了臺。班主任在與門生的來往中，應(yīng)當經(jīng)常地舉行腳色換位，即推己及“生”，把本人放在門生的角度來思索：假設(shè)為是一位門生，對某一件事或某一個標題，但愿先生如何樣處置。一名老師說，假設(shè)在你聽完全部事情前就揭曉看法，那這些看法就永久不多是令門生們服氣的看法。所謂沾染，便是先生在某方面的言行引起了門生的共識，使門生遭到啟發(fā)，進而仿效，到達兩邊心理上的靠近和夾雜。是以，懇求門生做的都要有理想的意思。沒有什么人花在門生們身上的時間比先生多。是以，有教訓(xùn)的先生老是盡可能堅持和平的心態(tài)，由于他們清晰，豪情感動和有愚昧的行動是成長過程當中的一部分。173。關(guān)于門生，先生們不要估量他們明白你愛他們，請?zhí)崾具M去，對差生渺小前進的一聲欣賞。從這些最輕易的做起，你會覺察成心想不到的結(jié)果。如許做有兩點最大的收益：第一，門生本人介入的抉擇他們更輕易接收。八、等待。九、公正?？傊?，師生間的互相明白得，使作為進修主體的學(xué)生在昂揚感情中進修，確信能獲得更好的征
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