20xx教導(dǎo)處范文青年教師如何撰寫教學(xué)論文(已修改)
2025-03-30 04:25 本頁面
【正文】 教誨處范文之青年老師如何撰寫教學(xué)論文 教育教學(xué)論文是老師對(duì)某一學(xué)科領(lǐng)域中某些咨詢題進(jìn)展專題研究和討論，獲得了新的成果，把這些研究的方法及成果系統(tǒng)地的整理出來所寫的文章。這些文章是教研成果的記錄，是教育教學(xué)研究的工作總結(jié)，也是老師辛勤筆耕的結(jié)晶和才能的表達(dá)，它是衡量一個(gè)老師學(xué)術(shù)水平高低的重要標(biāo)志。如今，有許多老師（包括老、中、青）教學(xué)經(jīng)歷比擬豐富，研究業(yè)務(wù)勤奮，講課藝術(shù)水平也都較高，教學(xué)效果較好，可確實(shí)是苦于寫不出文章。其中絕大多數(shù)并不是不能寫，而不明白怎么樣寫，寫些什么內(nèi)容，特別是有些想發(fā)表的文章，一是不敢投，二是不明白怎么樣投?！ ∫?、撰寫教育教學(xué)論文的意義 教育教學(xué)論文是教育教學(xué)研究成果的一種書面表達(dá)方式，它反映文章作者所從事的研究課題，巳做的研究工作和研究過程中所采納的研究方法和手段，以及通過研究所獲得的結(jié)論，因而，它能夠被認(rèn)為是一份工作的總結(jié)?！ ×硪环矫妫P(guān)于文章的作者和展本人的專業(yè)提供時(shí)機(jī)，使本人在撰寫的過程中出現(xiàn)“饑餓感”（如某些材料缺乏，某些論據(jù)還不夠充分，某些經(jīng)歷上升不到理論高度去認(rèn)識(shí)），從而促使作者進(jìn)一步開展研究，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，或查文獻(xiàn)，或做實(shí)驗(yàn)，或進(jìn)展調(diào)查研究等等。從中獲得更多的素材，使研究工作更趨完善。 再者，論文的學(xué)術(shù)價(jià)值在一定程度上反映了作者的專業(yè)水平、科學(xué)研究才能和制造才能，說近一點(diǎn)，對(duì)本人的業(yè)務(wù)考核和晉級(jí)也大有好處。 二、為什么要發(fā)表文章
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