20xx年教導(dǎo)處范文務(wù)工作計(jì)劃(已修改)
2025-03-15 01:35 本頁面
【正文】 教誨處范文之中學(xué)務(wù)工作計(jì)劃 指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以教學(xué)為中心的原則，以中心學(xué)校工作要點(diǎn)為工作指南，與時(shí)俱進(jìn)，開辟進(jìn)取，樹立學(xué)校的開展認(rèn)識(shí)、質(zhì)量認(rèn)識(shí)、創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和實(shí)干認(rèn)識(shí)。以創(chuàng)辦人民滿意教育為辦學(xué)主旨，堅(jiān)持教學(xué)育人、效勞育人、治理育人，積極推進(jìn)新課程改革，堅(jiān)持平衡開展，狠抓常規(guī)治理，推進(jìn)課程改革，全面提高教育質(zhì)量，效勞于本區(qū)域人民。工作目的及措施一、治學(xué)思想堅(jiān)持“以人為本，和諧開展”的教學(xué)治理理念。本學(xué)年，學(xué)校在師資調(diào)配上，大力啟用了中青年老師，采取有效方法，及大調(diào)動(dòng)了老師的工作熱情，給他們搭建施展才華的平臺(tái)，鼓舞他們努力工作。堅(jiān)持落實(shí)課改精神，按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好課程，合理配置教育資源，給學(xué)生提供平等的受教育的時(shí)機(jī)。倡導(dǎo)師生和諧共處，共同進(jìn)步，共同開展。堅(jiān)持走“人才強(qiáng)教”的核心戰(zhàn)略，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，全力建立協(xié)作型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊(duì)伍。為老師隊(duì)伍的優(yōu)化組合打好根底。堅(jiān)持全面開展，構(gòu)成辦學(xué)特色，為師生創(chuàng)立一個(gè)舒心的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。強(qiáng)化教學(xué)治理，抓好各年級(jí)教育教學(xué)工作。各年級(jí)要全面完成或超額完成中心學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)，狠抓教學(xué)常規(guī)治理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。立足課堂教學(xué)，積極推進(jìn)新課程改革，為課程改革的全面施行打下堅(jiān)實(shí)的根底。 二、詳細(xì)措施 深化新課程改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論及各學(xué)科的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極探究與新課程改革的相關(guān)理論，全體老師要能夠真正領(lǐng)會(huì)課改精神，接受新課程的理念，解讀新課程，實(shí)踐新課程。學(xué)校要圍繞新課程改革，通過老師自學(xué)、討論、寫心得體會(huì)、骨干老師典型引路等方式，使全校老師逐步確立全新的教育理念，及時(shí)把握課改方向，提高老師駕馭新教材的才能，在課堂教學(xué)中有效落實(shí)新課程提出的目的，真正表達(dá)新課程倡導(dǎo)的自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，積極創(chuàng)設(shè)有效的生活化的學(xué)習(xí)情境，讓課堂成為師生煥發(fā)生命活力的舞臺(tái)。完善教學(xué)研究，由劉彬任教科研室主任，全面開展教科研工作。教研教改工作要有恒心、有力度、有實(shí)效。原則上每個(gè)老師要有一個(gè)課題，所以也能夠一個(gè)年級(jí)或以一個(gè)科目為中心確定教研課題。課題要有計(jì)劃、有步驟、有方案；有施行記錄、有情況比照等，要通過課題實(shí)驗(yàn)帶動(dòng)，引導(dǎo)老師深化研究，積極合作，不斷提高教研水平。一學(xué)期每位老師必須完成“四個(gè)一”：一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（含課件），一堂遠(yuǎn)教資源應(yīng)用課，一篇優(yōu)秀教學(xué)論文，一篇有深度的教學(xué)反思。教科研室要組織好評(píng)比，并編輯成冊(cè)。秋季學(xué)期10月，春季學(xué)期的4月分別定為教研月，教科研室要指導(dǎo)各教研組作好統(tǒng)籌安排，及時(shí)進(jìn)展總結(jié)評(píng)比。每位老師在“四優(yōu)”評(píng)選中至少要有一項(xiàng)能入圍，未達(dá)標(biāo)的，學(xué)年教學(xué)評(píng)估直截了當(dāng)定為不合格等級(jí)并扣除1分。狠抓教學(xué)常規(guī)治理，定期開展
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