【總結】第一篇:九年級語文上冊第五單元范進中舉教案(七)人教版 人教版九年級上第五單元范進中舉教案 (七)教學目標 1、理解作品卓越的諷刺藝術,提高閱讀和鑒賞文學名著的能力。 2、了解文章是如何用鮮明...
2024-11-18 22:44
【總結】1.下列加點字注音有誤的一項是()(2分)A.腆著(tiǎn)相公(xiàng)名諱(huì)行事(háng)B.長親(zhǎng)商酌(zhuó)桑梓(zǐ)解元(jia)C.僥幸(jiǎo)作揖(yī)帶挈(qia)星宿(xi
2025-06-20 19:44
【總結】第一篇:九年級語文范進中舉13 范 進 中 舉 教學設計 一、教學目標 1.能自己搜集資料,運用學過的小說知識基本讀懂課文;2.培養(yǎng)學生大膽發(fā)表自己的意見; 3.學習課文描寫人物的方法...
2024-10-25 05:01
【總結】教案人教版九年級《范進中舉》課本劇 第一幕 第一場 范進出場念:不知今年我…… 胡屠夫出場:老漢今年六十八,全靠殺豬來養(yǎng)家。見到窮人我抖一抖,見到富人我笑哈哈??珊蕻斈隂]目光,把個女兒嫁給個窮...
2025-01-25 01:04
【總結】第一篇:九年級語文范進中舉同步練習 第11課《范進中舉》同步練習 【同步評價】 一、基礎知識 1.給下列加點字注音: 腆著()啐了一口()兀自()軒敞()()2.課文選自,這是一部小說,作者...
2024-10-25 06:01
【總結】第一篇:九年級語文《范進中舉》教學反思 此文是諷刺小說《儒林外史》中的精彩節(jié)選。小說以夸張的手法表現(xiàn)犯進中舉喜極而瘋的過程。表現(xiàn)封建科舉制度對讀書人的毒害。小說的主要特色表現(xiàn)為諷刺手法的運用。(范進...
2024-10-25 05:53
【總結】《范進中舉》教學設計【教學目的】一、認識封建社會科舉制度對知識分子的毒害,批判封建社會趨炎附勢的世風。二、體會運用對比和夸張進行諷刺的方法。三、體會通過語言、動作表現(xiàn)人物性格的寫法?!窘虒W重點】(l)學習通過對話描寫、動作描寫表現(xiàn)人物性格的寫法。(2)學習對比寫法。難點:欣賞本文的諷刺藝術。
2024-12-08 03:12
【總結】1.給下列加點字注音,根據拼音寫漢字。(15分)作揖()帶挈()啐()相公()踱步()商酌()星宿()綰發(fā)()桑梓()心qiào()chà()異pú()薩gāo()藥鄉(xiāng)shēn()jiǎo(
2025-06-20 15:05
【總結】22范進中舉,從不同角度分析人物形象。法。。學習目標院試(童試):縣級考試,童生參加,考上為生員,即秀才。鄉(xiāng)試(秋闈):省級考試,生員參加,考上為舉人。新課導入【古代科舉制度】會試(春闈):國家級考試,舉人參加,考上為貢士。殿試:國家級考試,皇帝主考,貢士參
2025-06-20 23:03
2025-06-20 22:57
【總結】九年級語文上冊(人教版)22范進中舉1.給下列加點的字注音。作揖.()醉醺.醺()腆.著()商酌.()兀.自()綰.發(fā)()桑梓.()僥.幸()yīxūntiǎnzhu
2025-06-20 14:49
【總結】十年寒窗無人問,一朝成名天下知范進中舉吳敬梓吳敬梓預習展示——我為名家建檔案吳敬梓《儒林外史》展示提示:◆作家可以從姓字、名號、籍貫、人生經歷、創(chuàng)作成就等方面來著手建檔?!糇髌房梢詮捏w例、內容、文學價值等各個方面著手建檔。預習展示文中人物及背
2025-06-20 14:48
【總結】22范進中舉課堂突破“讀讀寫寫”的詞語在原文用彩筆畫出,并給詞語注音。組長檢查結果:B.良C.中D.差略2.通讀全文,完成本文的結構圖。一、中丼前(第1、2段)2.二、中丼后(第3—11段)1.2.3.范進借錢胡屠戶治瘋范進發(fā)瘋鄉(xiāng)紳拜訪
2025-06-21 12:20
2025-06-20 20:28
【總結】19范進中舉字詞盤點作家作品主題思想課文結構1.讀生字星宿.(xiù)齋.公(zhāi)諱.(huì)細絲錠.子(dìng)帶挈.(qiè)作揖.(yī)醺.(
2025-06-20 16:05