【總結(jié)】教案新人教版九年級(jí)語文上冊(cè)第19課《范進(jìn)中舉》 內(nèi)容預(yù)覽: 范進(jìn)中舉 【教學(xué)目的】 1,積累詞語,理解詞語,運(yùn)用詞語。 2,理解吳敬梓和《儒林外史》。 3,理解科舉制度下社會(huì)各色人等心靈扭...
2025-01-25 06:47
【總結(jié)】24劉姥姥進(jìn)大觀園,把握小說的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,整體把握人物形象。、動(dòng)作等細(xì)節(jié)的描寫來分析人物性格。,加深對(duì)祖國語言的熱愛之情,提高審美鑒賞能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入三顧茅廬【曹雪芹】(約1715年-約1763年),名沾,字夢(mèng)阮,號(hào)雪芹。曹雪芹出身清代內(nèi)務(wù)府正白旗包衣世家,他是江寧織造曹寅之孫,曹颙之子(一說曹頫之子
2025-06-13 06:47
2025-06-13 06:56
【總結(jié)】21智取生辰綱,理清故事情節(jié)。,把握人物的個(gè)性特點(diǎn)?!爸恰钡木唧w體現(xiàn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入說說你喜歡的水滸故事或英雄魯智深本是渭州經(jīng)略府的提轄,生性豪爽,好打抱不平。為救金氏父女,三拳打死屠戶鎮(zhèn)關(guān)西,為躲避緝捕,在趙員外的幫助下于五臺(tái)山出家。但魯智深屢犯寺規(guī),不服管教,酒后大鬧寺院,被趕出寺院,前往東
2025-06-20 23:50
2025-06-20 23:51
【總結(jié)】第一篇:2018年部編版九年級(jí)語文上冊(cè)第22課范進(jìn)中舉教學(xué)設(shè)計(jì) 范進(jìn)中舉 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 “腆”“作揖”“盤纏”等字詞的音形義。 ,把握文章主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)小說所反映的社會(huì)生活。過程...
2024-10-25 03:59
【總結(jié)】yīxūntiǎnzhuówùwǎnzǐjiǎoD指教,教導(dǎo)行業(yè)家鄉(xiāng)很少有酒有肉,都來錦上添花。世態(tài)炎涼清醒后大哭錄貢監(jiān)首卷會(huì)試中進(jìn)士點(diǎn)廣東學(xué)道因他苦讀了幾十年的書,秀才也不曾做得一個(gè),今
2025-06-19 21:11
【總結(jié)】出身于世代書香的官僚地主家庭,早年熱衷科舉,考秀才,但再也未中舉人。考場(chǎng)上的失意,家庭生活由富到貧的變化,在與官僚、紳士的交往中,他逐漸看透了他們丑惡的靈魂,對(duì)現(xiàn)實(shí),尤其對(duì)科舉制度有了較深刻地認(rèn)識(shí),這些對(duì)他寫作《儒林外史》有很大的影響,魯迅先生說他“身為士人,熟悉其中情形,故其暴露丑態(tài)就能格外詳細(xì)?!眳蔷磋魇?/span>
2024-11-17 01:15
【總結(jié)】“路見不平一聲吼,該出手時(shí)就出手。”《水滸傳》的主題曲曾經(jīng)唱遍大江南北。水滸的英雄好漢殺富濟(jì)貧,為民除害的事跡也在人民群眾中到處流傳。《水滸傳》是根據(jù)古典小說《水滸》改編拍攝而成的一部?jī)?yōu)秀電視劇。它有這樣的魅力,無疑是在人物塑造方面取得了突出的成就。比如武松的勇武豪爽,魯智深的疾惡如仇、暴烈如火,
2025-06-16 19:59
【總結(jié)】1.生難字。(5分)作揖.()帶挈.()相.公()醺.醺()簇.擁()踱.()拙.病()綰.()喘.息()桑梓.()
2025-06-20 01:02
【總結(jié)】22愚公移山R·八年級(jí)上冊(cè),理解本文深刻的寓意。,體會(huì)對(duì)比、襯托手法的表達(dá)效果。意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入愚公移山精神:1945年,毛澤東在中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會(huì)上,以《愚公移山》為題作了閉幕詞,講述了愚公移山的故事,提出要“下定決心,不怕犧牲,排除萬難,去爭(zhēng)取勝利”,愚公移山
2025-06-20 23:56
【總結(jié)】第一篇:九年級(jí)語文上冊(cè)第五單元第19課《范進(jìn)中舉》教學(xué)設(shè)計(jì)(新版)新人教版 《范進(jìn)中舉》 【課文分析】 這個(gè)故事是《儒林外史》中極為精彩的篇章之一。主人公范進(jìn)是個(gè)士人,他一直生活在窮困之中,又一...
2024-11-18 22:44
【總結(jié)】吳敬梓作者介紹吳敬梓(1701—1754),字敏軒,晚年又號(hào)文木老人,安徽全椒人,出身于沒落的官僚地主家庭。青年時(shí)生活豪縱,后家業(yè)衰落,移居江寧。安微巡撫欲薦他應(yīng)博學(xué)鴻詞試,以病不赴。晚年益貧困,卒于揚(yáng)州。善詩賦,尤以小說著稱。所作《儒林外史》,根據(jù)切身體驗(yàn),從多方面描繪士大夫的精神面貌,對(duì)科舉制度和封建禮教進(jìn)行深刻的批判
2025-06-20 18:34