20xx校本培訓(xùn)參考心得五篇通用(已修改)
2025-01-25 06:01 本頁(yè)面
【正文】 校本培訓(xùn)參考心得五篇（通用） 關(guān)于校本培訓(xùn)心得(一) 為了進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)水平，本學(xué)年，我校在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織安排下，利用了一星期的時(shí)間進(jìn)展了校本培訓(xùn)。在此次活動(dòng)中，我們不僅學(xué)習(xí)了縣委王書(shū)記的講話(huà)、多位老師的先進(jìn)教育理論，還有我縣數(shù)校的中青年老師的精彩演講〔主題“我是人民老師我榮耀”〕，能夠說(shuō)此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺。既有知識(shí)上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。既使觀(guān)念更新了，也將理論有所提高，現(xiàn)對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程總結(jié)如下： 一、更新教育觀(guān)念?！ ∵@次校本的培訓(xùn)，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氣氛。逆水行舟不進(jìn)則退，要在教學(xué)這片土地上找到本人的樂(lè)園，學(xué)習(xí)才是唯一的路!我曾經(jīng)不斷認(rèn)為在教學(xué)上能出成績(jī)的老師確實(shí)是好老師。因而我在前幾年的工作里，非常大部分精力都集中到教學(xué)這一塊，備課、上課、課后總結(jié)，幾乎每天都在重復(fù)如此的三步曲?！ ‰S著培訓(xùn)的深化，我深深地認(rèn)識(shí)到：一名優(yōu)秀的老師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)本人，那么，他的教學(xué)在到達(dá)一定程度后就難以提高了，而要想成為一名優(yōu)秀老師，就要努力地提高本身素養(yǎng)，理論水平、教育科研才能、課堂教學(xué)才能等?！ ∫蚨谝院蟮慕虒W(xué)中，我要更加努力，不斷的搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。一定要注重更新本人的教學(xué)觀(guān)念，改變教學(xué)方式，努力提高課堂效率，從而更快到達(dá)真正提高本人的目的。作為一名中學(xué)老師，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)中學(xué)的教學(xué)工作?！ ⊥ㄟ^(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了變換角度審視本人的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整本人。以后每上一節(jié)課我都認(rèn)真地預(yù)備，精心設(shè)計(jì)，通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)這便捷方式來(lái)查閱相關(guān)材料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動(dòng)?！ 《⒆龊眯抡n改中老師角色的轉(zhuǎn)變，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。 要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新認(rèn)識(shí),并使之逐步構(gòu)成新才能,要求老師放下權(quán)威,師長(zhǎng)的架子,以一個(gè)一般參與者的身份與學(xué)生共同研究,共同討論教學(xué)中的各種咨詢(xún)題,使學(xué)生勇于挑戰(zhàn)課本,挑戰(zhàn)老師,挑戰(zhàn)權(quán)威。在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生才是主人，沒(méi)有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出咨詢(xún)題，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí)，老師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做、說(shuō)的時(shí)機(jī)，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)咨詢(xún)題展開(kāi)辯論?！ ±蠋煈?yīng)當(dāng)給學(xué)生時(shí)間和權(quán)利，讓學(xué)生充分進(jìn)展考慮，給學(xué)生充分表達(dá)本人思維的時(shí)機(jī)，讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō)，同時(shí)讓盡可能多的學(xué)生說(shuō)。條件具備了，學(xué)生自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來(lái)，參與度也會(huì)大大提高。只有積極、主動(dòng)、興奮地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，個(gè)體才能得到開(kāi)展?！ ￡P(guān)于校本培訓(xùn)心得(二) 本學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校組織所有老師參加了校本研訓(xùn)活動(dòng)，目的在于提高老師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)才能。為提高教學(xué)質(zhì)量，7位老師分別從課改的信念、教學(xué)改革中存在的咨詢(xún)題與應(yīng)對(duì)策略、導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)、合作學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐、師德教育、老師的素養(yǎng)、新課程理念等諸多方面對(duì)全校老師進(jìn)展了培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)中，我的收獲非常多，對(duì)教材的構(gòu)造有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式有了更深的理解,還學(xué)到了一些新的數(shù)學(xué)課堂活動(dòng)和教學(xué)理念?，F(xiàn)將我參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一些體會(huì)總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)以“愛(ài)”為中心的師德涵養(yǎng)?！ ∶繉W(xué)期學(xué)校教誨處、黨支部都要加強(qiáng)以愛(ài)為核心的師德涵養(yǎng)教育。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加深化的體會(huì)到老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種比母愛(ài)更偉大的愛(ài)，由于它不帶任何的前提條件,這種愛(ài)，不僅表達(dá)在對(duì)學(xué)生生活的關(guān)懷、學(xué)業(yè)的協(xié)助，也包括積極的鼓舞，遠(yuǎn)大理想的引導(dǎo)，更表達(dá)在教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)之中。這不僅是教育教學(xué)的客觀(guān)需要，也是老師個(gè)人品德的詳細(xì)表達(dá)，更是維護(hù)每個(gè)學(xué)生的自尊心、自決心，保護(hù)學(xué)生根本人權(quán)的根本保證?！ 《?、每月進(jìn)展讀書(shū)筆記的學(xué)習(xí)記錄，不斷提高本身素養(yǎng)?！ ‖F(xiàn)代社會(huì)，日新月異，知識(shí)的更新周期在縮短。不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，就會(huì)被社會(huì)所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會(huì)的科盲，因而，在做好本職工作的同時(shí)，我們還積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的記錄，以充實(shí)本人，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)
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