20xx教案人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元同步訓(xùn)練(已修改)
2025-01-25 04:32 本頁(yè)面
【正文】 教案人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元同步訓(xùn)練內(nèi)容預(yù)覽：本單元選取一些表現(xiàn)思想風(fēng)采的文章。與其他直截了當(dāng)貼近同學(xué)們生活的單元相比，本單元的視域更加寬廣，將把同學(xué)們引向更為寬闊、深邃的人文世界。(1) 這里有文化巨人梁?jiǎn)⒊瑢?duì)人生與事業(yè)關(guān)系的宣講，有文壇泰斗雨果對(duì)另一位大師伏爾泰的禮贊，有著名學(xué)者傅雷和音樂(lè)家兒子傅聰?shù)乃囆g(shù)交流，還有著名的教育家蘇霍姆林斯基對(duì)女兒的愛(ài)情啟蒙。這些課文或洋溢著充分的激情，或包含著深化的哲理。細(xì)細(xì)品讀，同學(xué)們對(duì)人生、事業(yè)、愛(ài)情、藝術(shù)等咨詢題將有逐步深化的領(lǐng)悟與考慮。同時(shí)，關(guān)于文章中的某些觀點(diǎn)，同學(xué)們還能夠逆向思維、大膽質(zhì)疑，從而培養(yǎng)批判精神，尤其是敢于向權(quán)威和經(jīng)典咨詢難的勇氣。( 2 ) 本單元的文體為演講和書信，放在一起，旨在體會(huì)口語(yǔ)和書面語(yǔ)的差異：演講的口語(yǔ)性較強(qiáng)，要留意講話時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)感、交流感，有時(shí)還要有強(qiáng)烈的煽動(dòng)性和感染力；書信的書面語(yǔ)色彩較濃，能夠更多一些細(xì)膩的抒情和描寫。(3) 本單元的課文大多文采飛揚(yáng)，同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)境中理解、積累和掌握豐富的詞句（對(duì)使用頻率不同的詞語(yǔ)、格言應(yīng)區(qū)別處理，有的會(huì)讀會(huì)認(rèn)、知其大意即可；有的則要會(huì)用）。關(guān)于一些含義深化的句子，也應(yīng)結(jié)合本人的生活體驗(yàn)來(lái)理解，把哲理和激情真正化入本人的血液里，切忌把句子孤立地抽取出來(lái)解釋并統(tǒng)一“正確”答案。詞語(yǔ)積累運(yùn)用1 ．褻（xi232。）瀆（d） 2．駢（pi225。n）進(jìn) 3．旁 騖（w249。） 4．佝（gōu）僂（l243。u）5．教 誨（hu236。） 6．承 蜩（ti225。o）7．庸（yōng）碌（l249。） （ku242。）然無(wú)累9. 涕(t236。) 泗（s236。）橫流 10. 扶 掖（y232。）11．枘（ru236。）鑿（z225。o） 12．諛 （y） 詞13．羲（xī） 皇文學(xué)、文化積累要掌握的文學(xué)常識(shí)(1)梁?jiǎn)⒊?1873－1929)字卓如，號(hào)任公，別號(hào)飲冰子、哀時(shí)客、飲冰室主人、自由齋主人等，廣東新會(huì)人。中國(guó)近代著名的政治活動(dòng)家、啟蒙思想家、資產(chǎn)階級(jí)宣傳家、教育家、史學(xué)家和文學(xué)家。17歲中舉，后隨其師康有為參與維新變法，事敗后流亡日本，在當(dāng)?shù)貏?chuàng)辦《新小說(shuō)》雜志，并與孫中山等革命人士來(lái)往親密；回國(guó)后又曾組織進(jìn)步黨爭(zhēng)取憲政。1920年后，脫離政界，先后在清華、南開(kāi)任教授，并專心著述。一生寫了1200多萬(wàn)字，涉及社會(huì)科學(xué)所有領(lǐng)域，1932年林志鈞所編的《飲冰室合集》搜集較為完備。(2)傅雷是我
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