20xx五年級寫字教學參考計劃范文5篇(已修改)
2025-01-17 03:41 本頁面
【正文】 五年級寫字教學參考計劃范文5篇 教學打算是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型互相構(gòu)造的方式，也規(guī)定了不同課程在治理學習方式的要求及其所占比例。下面是關(guān)于五年級寫字教學打算范文5篇，希望對您有所協(xié)助?！ ∥迥昙墝懽纸虒W打算(一) 對小學生進展寫字教育，不僅僅是培養(yǎng)學生寫得一手好字，更是對學生進展道德素養(yǎng)、意志毅力、智能素養(yǎng)、審美情操的培養(yǎng)。小學寫字教育主要包括寫字教學與學習適應的培養(yǎng)以及寫字教育與學生自主性的關(guān)系。為了提高學生的綜合素養(yǎng)，熏陶學生情操，促進學生身體健康開展。本學期要加強寫字教學，加強學生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字適應. 一情況分析： 本班學生通過幾年的寫字學習，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字適應，能純熟掌握根本筆畫的書寫。學生的書寫工整率還算能夠，執(zhí)筆方法和寫字姿態(tài)不正確，個別學生的書寫比擬潦草，書法根底較差，有待加強。 ，進一步理解漢字的構(gòu)造特點，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化?！ ≌莆諠h字的間架構(gòu)造，體會中國漢字各種構(gòu)造的常見寫法，并能總結(jié)一般性的規(guī)律?！ h字的間架構(gòu)造，有如下六種獨體字、左右構(gòu)造、上下構(gòu)造、半包圍構(gòu)造、全包圍構(gòu)造、品字形構(gòu)造。 漢字的結(jié)體方法一般有穿插、避讓、收、放等?！ ∧苷莆摘汅w字和合體字在寫法上的不同。學生人手一本字帖，模擬字帖練習書寫?！ πW生的寫字提出要求，那確實是六個字標準、端正、整?！ ?、行款整齊，有一定的速度?！ 徝啦拍芎土己玫膶懽诌m應。 ?！ ?，提高學生對漢字書法的鑒賞才能?！ 《⒃敿毚胧 〗探o學生正確的寫字姿態(tài)，使學生構(gòu)成良好的寫字適應?！ ?，優(yōu)化寫字課堂教學，在教學中要做到訓練有度，在教學內(nèi)容上留意由簡到繁，由易到難，使學生體驗到書寫的樂趣，樹立決心。 ，先講后練，提示留意點，再讓學生去練習，使學生的練習能夠有章可循，從而提高寫字水平。語文老師要不折不扣上好寫字課，要認真作寫字方面的指導。老師的講解不超過10分鐘，學生練習不少于10分鐘?！ ?。處理好寫字與識字的關(guān)系。關(guān)注學生的作業(yè)適應、書寫適應，各科老師獲得配合，共同催促學生的寫字姿態(tài)。培養(yǎng)學生提筆即是寫字時的認識。 ，帶動全班同學參與到寫字活動中，進一步提高寫字水平。展開競賽。以班為單位舉行競賽，強化學生正確的寫字姿態(tài)概念 發(fā)動同學互相催促，互相檢查寫字姿態(tài)。 老師做好表率，本人要有正確的寫字姿態(tài)和良好的的書寫適應，老師的板書要給學生一種寫標準，寫美麗的印象?！ “鄡?nèi)開拓書法展覽角，定期展覽學生的書法作品，給每個人展示本人的時機?！ ∥迥昙墝懽纸虒W打算(二) 一、指導思想 全面貫徹黨的教育方針，積極施行素養(yǎng)教育，充分發(fā)揮寫字教學的育人功能。 提高本年級學生寫字水平，培養(yǎng)學生的寫字技能和情趣。 讓學生能夠標準、端正、整潔地書寫漢字，感受漢字形體的魅力，促使有效進展書面交流，培養(yǎng)終身學習才能，打下堅實的根底。 二、教學目的 教學中留意標準、生動和形象，表達教學手段的直觀性。 先用硬筆，再用軟筆，先寫獨體字后寫合體字，從構(gòu)造來說先簡單后復雜。表達教學過程的循序開展性?！ ∫⒅嘏囵B(yǎng)興趣，采納各種方法鼓舞學生積極練字。評價機制表達鼓舞性?！ ∪?、教學重點 養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字適應。 寫字姿態(tài)做到“三個一”：眼睛離紙平面一尺，胸口離桌面一拳，握筆的手指離筆尖一寸?！ 懽诌m應做到“八個字”：頭正、身直、臂開、足平?！ ≌莆諠h字的框架構(gòu)造和一些常用的偏旁部首?！ ±斫鉂h字的根本筆畫、筆順規(guī)則、框架構(gòu)造、偏旁部首?！ ∵M展筆法訓練。即運筆的方法，重點練好起筆、收筆、間架構(gòu)造，以及行款格式?！ ?
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