20xx中學(xué)學(xué)年校本培訓(xùn)參考計劃(已修改)
2025-01-17 03:35 本頁面
【正文】 中學(xué)2020學(xué)年校本培訓(xùn)參考計劃
為進(jìn)一步落實《浙江省中小學(xué)老師專業(yè)開展培訓(xùn)假設(shè)干規(guī)定（試行）》、《溫州市教育局關(guān)于印發(fā)中小學(xué)老師學(xué)科素養(yǎng)提升行動施行方案的通知》以及《溫州市教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓(xùn)工作的通知》的相關(guān)精神，進(jìn)一步推進(jìn)老師接著教育工作，提高老師培訓(xùn)的質(zhì)量，落實上級主管部門對老師接著教育培訓(xùn)要求，結(jié)合我校老師隊伍的實際情況，以“有效教學(xué)、有效作業(yè)、有效評價”為目的，特制訂我校XX學(xué)年度老師校本培訓(xùn)打算。
一、指導(dǎo)思想
近年來，鶴盛中學(xué)分進(jìn)了五十來位青年老師，超過了全校老師數(shù)的一半。青年老師的到來，給學(xué)校增添了新的活力，但同時也暴露出新老師教學(xué)經(jīng)歷缺乏、班級治理才能的缺乏等咨詢題，成為學(xué)校今后進(jìn)一步開展的瓶頸。老師是教育事業(yè)的中堅力量，在學(xué)校的開展過程中我們把老師的使用、培養(yǎng)和治理看成是有機(jī)聯(lián)絡(luò)的統(tǒng)一體；我們把老師隊伍的建立、老師的專業(yè)
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