20xx中學(xué)任教工作總結(jié)及研究參考計(jì)劃報(bào)告通用(已修改)
2025-01-17 03:25 本頁面
【正文】 中學(xué)任教工作總結(jié)及研究參考計(jì)劃報(bào)告（通用） 中學(xué)任教工作總結(jié)及研究打算報(bào)告一 20xx年7月底，作為一名免費(fèi)師范生，我回到了家鄉(xiāng)工作，開場了我的老師生涯。在陜西省鎮(zhèn)安縣第二中學(xué)工作的這半年里，我主要承擔(dān)高一(10)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，同時(shí)擔(dān)任高一年級(jí)組的教學(xué)干事。繁忙而充實(shí)的半年講臺(tái)生活讓我鍛煉并成長了不少，回味這半年來的人和事，值得反思和總結(jié)的地點(diǎn)特別多,現(xiàn)在我就對畢業(yè)以來的工作做一個(gè)詳細(xì)的總結(jié)?！ ∫?、思想認(rèn)識(shí)方面 老師這個(gè)職業(yè)不斷以來都是我認(rèn)為最理想的，從我高中填報(bào)志愿開場，我就堅(jiān)決了做一名老師的決心。大學(xué)四年，我不斷在為我的理想奮斗著，哪怕再苦再累也不輕言放棄。畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)工作，關(guān)于我而言是一件十分幸福的事，我不僅能夠從事本人夢寐以求的工作，還能夠和家人生活在一起，我覺得本人的人生價(jià)值在這里得到了實(shí)現(xiàn)。 盡管我是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，但我卻特別喜愛數(shù)學(xué)，對數(shù)學(xué)知識(shí)的追求從未停頓過。我不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)了大學(xué)通識(shí)課里的高等數(shù)學(xué)知識(shí)，還希望能夠?qū)W到更多的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)，因而，大二的時(shí)候，我修讀了陜師大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)第二專業(yè)。兩年的學(xué)習(xí)生活中我收獲良多，對數(shù)學(xué)的興趣也日漸濃重，這也奠定了我日后從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作的根底?！ ∥抑蚨鐚I(yè)帶了數(shù)學(xué)課，一是由于我個(gè)人的意愿，二是由于我們學(xué)校確實(shí)缺少數(shù)學(xué)老師。盡管我有過數(shù)學(xué)第二專業(yè)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，但關(guān)于高中數(shù)學(xué)教學(xué)我依然感到一陣緊張。因而，我抱著無比謙卑的心態(tài)，不僅積極向指導(dǎo)老師和其他數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)，聽他們的課，請教他們教學(xué)中的諸多疑征詢，提高本人的教學(xué)技能，而且是邊教邊學(xué)，努力充實(shí)本人的數(shù)學(xué)知識(shí)?，F(xiàn)在的我就猶如一塊干巴巴的海綿，需要吸收更多的知識(shí)技能來充實(shí)本人、提高本人?！ 傞_場的教學(xué)是充滿樂趣的，因而工作也特別賣力，每天幾乎總是我第一個(gè)到辦公室，最后一個(gè)離創(chuàng)辦公室。可日久天長，加上工作上的一些挫折，我慢慢地對工作產(chǎn)生了一絲倦怠之感，也開場第一次反省本人的工作。我越來越覺得教書是一件特別無聊的工作，加上我?guī)У陌嗍且话惆嗬飳W(xué)生素養(yǎng)比擬差的班級(jí)，后進(jìn)生特別多，教學(xué)成績提不上去，內(nèi)心特別的煩躁，以致于之后特別長一段時(shí)間里上課都沒有精神。后來在指導(dǎo)老師的協(xié)助和本人的認(rèn)真反思之下，終于迷途知返，解放了本人的思想。我才發(fā)覺，平凡單調(diào)的工作才最能鍛煉本人堅(jiān)強(qiáng)的意志，老師的職業(yè)理想只有在這看似平凡的工作中才能得以實(shí)現(xiàn)，本人的教學(xué)成績提不上去，那是由于我還不夠努力。因而我又重新振奮了精神，更加堅(jiān)決了本人教書育人的決心，工作也更加努力了?！ 《⒔逃虒W(xué)方面 我至今還記得第一節(jié)課的情形，面對著一大群生疏的小孩，我當(dāng)時(shí)特別緊張，課講得沒有一點(diǎn)節(jié)拍，關(guān)鍵處一時(shí)語塞，頓時(shí)手忙腳亂，我現(xiàn)在回憶起當(dāng)時(shí)本人的模樣都會(huì)一陣臉紅。剛開場上課的第一周，我特別不習(xí)慣，備課、上課、作業(yè)、考試等等，這些對我而言都是不小的考驗(yàn)。值得慶幸的是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于我們新聘老師的成長頗為關(guān)懷，給我們每個(gè)人都配了一名指導(dǎo)老師，我的指導(dǎo)老師徐老師關(guān)于我的成長起到了特別重要的作用。剛開場的常規(guī)教學(xué)工作都是在徐老師的指導(dǎo)下完成的，我經(jīng)常聽他的課，每周至少三節(jié)課，備課時(shí)也經(jīng)常向他征詢，受益良多?！ 湔n是我最注重的教學(xué)環(huán)節(jié)，每節(jié)課我都要花費(fèi)好幾天時(shí)間預(yù)備。備課中我發(fā)覺最難把握的是每節(jié)課的重難點(diǎn)分布，以及如何分散重點(diǎn)、打破難點(diǎn)，為此我誠心向一些老老師請教，聽他們講課，細(xì)心研究新課標(biāo)要求，從最開場的懵懵明白明白到現(xiàn)在的初窺門徑，進(jìn)步了不少，內(nèi)心也著實(shí)踏實(shí)了特別多?！ 傞_場的備課我主要是寫教案、做課件，將本人在課堂上要講的知識(shí)預(yù)備好、組織好，后來發(fā)覺光是如此還不夠，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率太低，考試成績老是上不去，我一定是在某些地點(diǎn)做的不對。隨著本人不斷的總結(jié)、反思，以及同行前輩的指點(diǎn)，才認(rèn)識(shí)到我的備課做的不是特別完善，只備到了知識(shí)內(nèi)容，沒有備到學(xué)生活動(dòng)，重教不重學(xué)。因而，在以后的備課中我的教案越來越完善，課堂教學(xué)效果也得到了明顯提升，我深化的認(rèn)識(shí)到我的備課工作一定要抓住學(xué)生，抓住學(xué)生確實(shí)是成功，抓不住則確實(shí)是失敗。 上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，教學(xué)的好壞就系在這40分
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