20xx年教育教學(xué)工作參考總結(jié)(已修改)
2025-01-17 02:37 本頁面
【正文】 2021年教育教學(xué)工作參考總結(jié)
開學(xué)初，學(xué)校大力倡導(dǎo)“生本教育”，并組織全體教師觀摩學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)生本教育，我理解了生本教育是真正做到以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主人，為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計的教育，是以“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依托學(xué)生”為主旨的教育?！吧窘逃彼枷?，不是要求教師有超出專業(yè)要求多么高的知識水平，而是有指導(dǎo)學(xué)生、激發(fā)學(xué)消費(fèi)生學(xué)習(xí)的動力，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法的才能，教師的這種對學(xué)生學(xué)情的駕馭才能。
聯(lián)絡(luò)我本人的教學(xué)，與生本教育相對照，我想了特別多，一些念頭也在我的腦海中不斷閃動，特別是矛盾。面對學(xué)生現(xiàn)狀，積極響應(yīng)號召，放開手搞“生本”，課時緊，教學(xué)任務(wù)完不成，擔(dān)憂學(xué)生的成績會下降，尤其是六年級，還要面臨畢業(yè)考試。不實(shí)行學(xué)校又大力倡導(dǎo)，真是進(jìn)退兩難。隨著不斷的培訓(xùn)，骨干教師的引領(lǐng)，特別是蘇局長的一句話：“沒有實(shí)
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