20xx年學(xué)校教研工作參考總結(jié)4篇(已修改)
2025-01-17 02:35 本頁(yè)面
【正文】 2021年學(xué)校教研工作參考總結(jié)4篇?dú)q歲黃葉落，目前又年終。撿起昨日穗，為求來(lái)年果。xx學(xué)校的教學(xué)工作研討事情在各級(jí)導(dǎo)游眷注和全部教員的配合起勁下，往常已逐步抽芽，成長(zhǎng)著?；厥妆緦W(xué)期的教研事情，無(wú)不感觸良多。現(xiàn)就此中的點(diǎn)滴做一個(gè)自我總結(jié)，以備往后能更好更快地發(fā)揚(yáng)教研事情應(yīng)起的感化。一、導(dǎo)游的看重和教員的積極介入是教研事情獲得征詢(xún)題的重要保障。學(xué)期伊始，教辦、學(xué)校導(dǎo)游就屢次召開(kāi)教研事情集會(huì)，商討本期的教研思緒。指出：教研就好似船的舵，比方白叟手中的手杖，它是教員進(jìn)步中的助進(jìn)劑，必定要讓教研后行，要鋪開(kāi)四肢舉動(dòng)斗膽英勇實(shí)踐，力圖闖出一條既省力又無(wú)效的途徑。正由于有了如許的認(rèn)識(shí)，有了如許的氣概，才有了本期教研的大跨步進(jìn)步。同時(shí)，學(xué)校各個(gè)教研組組長(zhǎng)都經(jīng)心瀆職，敢于開(kāi)辟，不計(jì)待遇，無(wú)私事情。全部教員都為馬鞍學(xué)校的崛起竭盡本人最大的起勁，積極投身于教研教改。由于有了這些，教研才能真正落實(shí)到教學(xué)工作當(dāng)中，為教學(xué)工作辦事，為馬鞍學(xué)校的復(fù)興辦事。二、教研事情所獲得的明顯的征詢(xún)題。由于本期把全校教員劃分為四個(gè)組：語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、理化組，并在此根底上睜開(kāi)教研活動(dòng)，懇請(qǐng)教員一學(xué)年至少上一節(jié)公開(kāi)課，教研組內(nèi)施行集體備課，做好“說(shuō)”、“講”、“評(píng)”課。教員們互相進(jìn)修取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相探究配合前進(jìn)，教學(xué)工作技藝逐步成熟，教學(xué)工作藝術(shù)失掉晉升。因而，在本學(xué)期進(jìn)展的月朔語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)新課標(biāo)探究課上我校的三位教員都獲得了偕行的好評(píng)。教學(xué)工作是一門(mén)藝術(shù)。它有著許多值得去當(dāng)真研討的貨色。所有教員恰是基于如許的思維，在教學(xué)工作實(shí)踐中，不息連系本人所任的班級(jí)的情形，所教的學(xué)科的特色，按照分歧的主觀情形，接納分歧的教學(xué)工作研討要領(lǐng)。特別是本期的月朔教員接納的新教材，施行的是新課程標(biāo)準(zhǔn)，研討該如何樣上，特別值得研討。盡管我們學(xué)校的先生大多是三四十歲的中年人，但有的先生的教學(xué)工作觀點(diǎn)仍停留在十多年前。為此，我校構(gòu)造教師從網(wǎng)上查找近現(xiàn)代教導(dǎo)改革家如魏書(shū)生的演講，下載了一些國(guó)內(nèi)外特級(jí)教員如錢(qián)夢(mèng)龍的教學(xué)工作設(shè)想，引進(jìn)了一些進(jìn)步前輩教學(xué)工作理念，使一些教員的教學(xué)工作觀點(diǎn)有所改變。語(yǔ)文的教學(xué)工作接納目的導(dǎo)讀法，數(shù)學(xué)的教學(xué)工作接納強(qiáng)化訓(xùn)練法、英語(yǔ)的教學(xué)工作接納倏地影象單詞法、物理的教學(xué)工作接納接頭實(shí)驗(yàn)法等已開(kāi)端成型,教學(xué)工作中教員根本上能乖巧恰本地應(yīng)用種種教學(xué)工作要領(lǐng)，能按照學(xué)科、門(mén)生、課本的特色選用教學(xué)工作要領(lǐng)。今朝，我校的教學(xué)工作征詢(xún)題排名已躍居全區(qū)第九位?？彀嗟氖滓獙W(xué)科均名列全鎮(zhèn)前茅。三、存在的缺乏以及改良的看法。，一些學(xué)科由于多年踏實(shí)教學(xué)工作研討，教員的研討程度較高，研討熱忱飽滿(mǎn)，研討結(jié)果喜人。但也有極個(gè)體的學(xué)科研討還有待進(jìn)步。教研經(jīng)費(fèi)的投入緊張缺乏，一些教研事情無(wú)奈實(shí)行。少數(shù)教員對(duì)教研的結(jié)果沒(méi)有特別好地運(yùn)用于日常平凡的教學(xué)工作當(dāng)中。本學(xué)期我校以鎮(zhèn)小的中央工作為焦點(diǎn)，以學(xué)期初的事情計(jì)劃為目的，以新課程理念指示教學(xué)工作的革新，存眷每個(gè)門(mén)生的進(jìn)展，為門(mén)生的進(jìn)展辦事。堅(jiān)持以教員觀點(diǎn)的改變，促教學(xué)工作體式格局的變更，以教員素養(yǎng)的進(jìn)步，促講堂教學(xué)工作效益的進(jìn)步，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的活氣，到達(dá)踏實(shí)雙基，看重才能，進(jìn)展立異認(rèn)識(shí)和才能教學(xué)工作目的.一學(xué)期以來(lái),狠抓教員部隊(duì)設(shè)置裝備擺設(shè)、教導(dǎo)教學(xué)工作研討和強(qiáng)化外部治理，扎實(shí)地抓好根底教導(dǎo)革新試驗(yàn)事情,首要表達(dá)在如下幾個(gè)方面：一、加強(qiáng)教員部隊(duì)設(shè)置裝備擺設(shè)，起勁進(jìn)步教員的素養(yǎng)本學(xué)期，抓教導(dǎo)教學(xué)工作理論進(jìn)修照舊弗成松散，連續(xù)構(gòu)造全部教員當(dāng)真進(jìn)修《課程標(biāo)準(zhǔn)》及新學(xué)期課程內(nèi)容，使每一位教員可以或許進(jìn)一步充分地明白得新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目的、準(zhǔn)繩、內(nèi)容編排及實(shí)行建議。我們把抓理論進(jìn)修與校本培訓(xùn)連系起來(lái)，學(xué)校制訂校本培訓(xùn)規(guī)劃
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