20xx年學(xué)校教研工作參考總結(jié)4篇-文庫吧資料
2025-01-17 02:35本頁面
【正文】 的新教材施行的是新課程標(biāo)準(zhǔn)研討如何樣上，特別值得研討教學(xué)工作思維慢慢庖代教學(xué)工作觀點盡管我們學(xué)校先生大多是三四十歲的中年人，但有先生教學(xué)工作觀點仍停留在十多年前。它有著許多值得當(dāng)真研討貨色。同時學(xué)校各個教研組組長經(jīng)心瀆職敢于開辟，不計待遇無私事情全部教員都為馬鞍學(xué)校崛起竭盡本人最大起勁積極投身于教研教改由于有了這些，教研才能真正落實到教學(xué)工作當(dāng)中教學(xué)工作辦事，為馬鞍學(xué)校復(fù)興辦事。指出：教研就好似船比方白叟手中手杖，它是教員進(jìn)步必定要讓教研后行鋪開四肢舉動斗膽英勇實踐力圖闖出一條既省力無效途徑。上面便是本人的事情總結(jié)：一、導(dǎo)游的看重和教員的積極介入是教研事情獲得征詢題的重要保障。回首本學(xué)期的教研事情，無不感觸良多。撿起昨日穗，為求來年果。回首一學(xué)期來的事情，我們清醒地看到，獲得了必定的征詢題，然則，也存在著顯然的缺乏，如教員的標(biāo)準(zhǔn)化治理要進(jìn)一步加強，教學(xué)工作慣例治理尤其是知識、技能科的教學(xué)工作治理有待于進(jìn)一步美滿，教學(xué)工作質(zhì)量有下滑趨向等等。五、改良步伐加強門生養(yǎng)成的治理力度，使之構(gòu)成自發(fā)行動。在默讀競賽中，表現(xiàn)出部份教員對門生默讀時的技藝技術(shù)的指示才能無限，致使發(fā)生門生默讀時表達(dá)不出頓挫抑揚之情。充分發(fā)揚教學(xué)工作儀器在講堂教學(xué)工作中的感化。健全備課、聽課、評課等一系列教學(xué)工作慣例，對教員平常教學(xué)工作事情嚴(yán)峻治理，活期查抄，做好記載，實時反響。本學(xué)期將進(jìn)一步加強教學(xué)工作慣例事情的治理與審核，仍保持每個月審核查抄軌制。門生縱然不走出山村也能明白得到外面的高科手藝。我們還在門生中開展種種競賽評選活動，促進(jìn)了門生的普遍的樂趣喜歡的構(gòu)成，進(jìn)步我校門生的綜合素養(yǎng)和立異、實踐才能，為我校教學(xué)工作質(zhì)量的進(jìn)步打下了松軟的根底。門生的素養(yǎng)失掉周全進(jìn)步。在課程標(biāo)準(zhǔn)的疏導(dǎo)下，加強對新教師和講堂操作把持才能短缺的教員的聽課指示, 教員還可以抉擇本人在每堂課上所講的內(nèi)容、講課的體式格局或次第等在教學(xué)工作研討上倡始各抒己見，不強求同等；在教學(xué)工作治理中，保持“教有定例，教無定法”的準(zhǔn)繩，煽動勉勵教員按照本身的情形，務(wù)實立異、博采眾長，以構(gòu)本錢人特有的教學(xué)工作要領(lǐng)及氣概，對教學(xué)工作進(jìn)程不加過征詢，不硬行推行某一種教學(xué)法，教書不拘一格，育人各得其法；在教學(xué)工作質(zhì)量評估上，不簡單用及格率、升學(xué)率、排名次、分?jǐn)?shù)高高等目的來權(quán)衡教員事跡，而是著重門生素養(yǎng)的周全進(jìn)步。在功課設(shè)想與修正方面列位教員都能按照功課標(biāo)準(zhǔn)的懇求，注重功課的明確性和針對性，以及功課的深廣度和分量，并做到當(dāng)真、實時地修正、?？奔訌娂w備課。經(jīng)由過程平常的查抄和校內(nèi)視導(dǎo)，我們看到，本學(xué)期以來，我校教員在備課、上課等各個教學(xué)工作環(huán)節(jié)上都能嚴(yán)峻施行懇求，在備課上方面，經(jīng)由過程加強進(jìn)修，明確懇求，我校教員都能深化進(jìn)修新課標(biāo)的根底上，環(huán)抱教辦懇求，寫出標(biāo)準(zhǔn)的教案，根絕上無預(yù)備之課，大部分同道備課都能寫教案。在規(guī)劃、備課、上課、功課修正、征詢題考核、門生指點等每個教學(xué)工作環(huán)節(jié)，都狠抓標(biāo)準(zhǔn)治理。為此，我們從慣例動手，確切進(jìn)步學(xué)校的教學(xué)工作質(zhì)量。二、保持抓慣例治理,革新講堂教學(xué)工作教學(xué)工作質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校教學(xué)工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到全部學(xué)校以及教員在社會上的榮譽和抽象。煽動勉勵并催促教員留意理論進(jìn)修，自發(fā)進(jìn)修教導(dǎo)教學(xué)工作雜志，并連系本人的教學(xué)工作實踐，勤于深思，撰寫教學(xué)工作案例、教學(xué)工作深思、教學(xué)工作論文。除了積極列入鎮(zhèn)級、級構(gòu)造的培訓(xùn)之外，我校還將構(gòu)造全校教員舉行一~二年級英語學(xué)科培訓(xùn)，、雜志，構(gòu)造收看輔佐教學(xué)工作的無關(guān)的錄相，使教師從多渠道吸納新理念、新方法,確切做好各學(xué)科培訓(xùn)事情。但凡有各類公開課我們懇求相關(guān)教員積極列入，課本教法呈報每人必需列入，返來教導(dǎo)處查抄條記。堅持以教員觀點的改變，促教學(xué)工
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