20xx班主任經(jīng)驗交流材料題目[班主任經(jīng)驗交流材料5篇](已修改)
2025-01-17 01:06 本頁面
【正文】 班主任經(jīng)驗交流材料題目 [班主任經(jīng)驗交流材料5篇]
班主任經(jīng)驗交流材料5篇 【篇一】 大家下午好！ 我自認為自己不是一位優(yōu)秀的班主任，今天在這里作班主任工作經(jīng)驗交流，實際是拋磚引玉的，我將從三方面來講講我的工作經(jīng)驗。
一、調(diào)整好心態(tài)，接受改變不的。
從1992年參加工作到現(xiàn)在，我做了22年的班主任，每年我都會很安然的接受這個任務(wù)，因為我知道，世界上有兩種女人不需要靠自己打拼的，要么有位高權(quán)重的父親，要么有重權(quán)在握的老公，而我是第三種女人，是個沒有背景，要靠自己打拼的女人，除此之外，我還是個能力平常，就是剛能勝任班主任工作的一個女人，所以就這樣一干就是22年。我想，在座的每位班主任應(yīng)該和我的境遇是差不多的，與其因改變不了安排而鬧情緒，不如調(diào)整好心態(tài)，樂樂呵呵的去干這個工作。
每個班主任都會有無數(shù)次的放下工作的想法，因為遇到許多的不開心，也因為太累。中醫(yī)講，怒傷肝，喜傷心，憂傷肺，思傷脾，恐傷腎。我看了一下，如果按這個養(yǎng)生角度來講，哪位今天鮮活的，精神飽滿的坐在這里，確實是不易，這么多年的班主任工作硬沒損到你的肝，你的肺，你的心和你的腎，你確實是擅于調(diào)整心態(tài)，控制情緒的高手。
那么班主任氣什么？無非就是氣活動中的一次次的落榜，氣政教處的每周違規(guī)違紀的統(tǒng)計，氣學(xué)生不爭氣，也氣家長不配合，今天氣紀律，明天氣衛(wèi)生。百病皆生于氣，氣的病倒了，班主任工作一放，病就好了。我做了22年班主任，越活越精神，就是因為我越來越懂每個人都不容易，一切都可原諒。學(xué)生本來就是不斷在錯誤中汲取教訓(xùn)成長起來的，學(xué)校檢查出學(xué)生的問題是很正常的，得允許他們犯錯。
至于活動，一定要堅信，吹盡狂沙始到金，2020年以前，我經(jīng)常是拿最遺憾的名次，比如活動取前三名，我就是第四名，要是取前四名，我們班就第五名。這個名次我覺得也挺好，學(xué)生面前不太尷尬，又不用出錢請客，而且還能得到宿舍里的一句安慰名言 ，金杯銀杯不如眾人的口碑。2020年開始，活動得獎的機率就大了些，每次拿到獎，肯定先請宿舍里的吃一頓，獨樂樂，不如眾樂樂。任何事只要一分為二的去看待，改變能夠改變的，你就是贏家。
二、抓好“家長班”，力爭“一加一大于二” 我要說的第二個內(nèi)容就是如何和家長相處。對于教師而言，真正的志同道合者，存在于家長，當大家動起手來，群策群力了，這個集體才叫厲害了。所以一個班主任實際上等于在抓兩個班，一個是“家長班”，一個是“學(xué)生班”。那么每個班級三分之一的家長積極行動，步步緊跟，三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強應(yīng)付，三分之一的家長基本沒有能力跟的上，而這就是優(yōu)秀、良好、及格拉開檔次的主要原因。我們班主任基本上與后兩者沖突多一點， 以我個人的經(jīng)驗，一、二年級是家長與老師的磨合期，他們會有許多的要求，比如座位了，同桌了，班干部了，作業(yè)了，上課提問了，班務(wù)管理了，能從各個方面要求班主任，還動不動愛給學(xué)校告狀。面對這些讓人頭疼的家長，一定要利用好微信、家長會這兩個平臺。每次一定要充分做好家長會所需的資料，讓家長感受到你的文化底蘊與管理能力，在開過的近二十次的家長會里，我覺得最沒藝術(shù)可言的一次，就是帶現(xiàn)在這個班的二年級時開的那次家長會?？梢哉f我已經(jīng)隱忍了一年半，二年級實在是忍無可忍爆發(fā)。
一年級時衛(wèi)生我一個人打掃，學(xué)生小根本就不會掃，我從不叫家長幫忙，每天早上打掃完教室腰酸背痛，但學(xué)生還一直往地上丟廢紙，實在是惱火，就罰丟廢紙的買粉筆，也有時候給一巴掌殺雞儆猴，罰了才是第四盒粉筆就出問題了，有人告我打?qū)W生，還壓了個帽子是貪污犯，這氣我還是第一次受。
二年級時我想培養(yǎng)學(xué)生的寫話，就每天讓家長給輔導(dǎo)寫一兩句話，想著到三級作文就好教了，結(jié)果問題又出來了，說我布置沒用的作業(yè)，給學(xué)生、家長帶來了負擔(dān)，我也生了氣，下午不布置家庭作業(yè)，放飛所有的家長和所有的學(xué)生，家長見我不布置作業(yè)，又說我混日子了，不管學(xué)生了，結(jié)果期末考試還是級里第一。
反正所有的不愉快全發(fā)生在一、二年級里，所以我在二年級的家長會上牢騷發(fā)了一早上，把所有的不愉快全說了出來，語言相當犀利，最后我還來了一句，你們現(xiàn)在集體去校長跟前上訪，讓換了我這個班主任，你們要的不是成績，要的不是老師，你們要的是保姆，要的是會七十二變，法力無邊的孫悟空。然后我就轉(zhuǎn)身走了。會后，奇跡般地再沒人不配合我，都非?？蜌猓e極。
人說管理前三年靠的是權(quán)利，三年以后就是靠人品來管理了。如果一味強勢，會失人心，在四年級的時候，我的搭檔弓秋蘭老師遇車禍去世，家長給弓老師做了最后一次幫助，當時大家捐兩萬多，有捐500的。有捐400的，有捐200的，這就是人心，能贏得人心的是教師的人格。公平，負責(zé)，誠懇就是班主任最有魅力的人格。力所能及的幫助家長， 給有困難的學(xué)生一些衣物，書本，幫家長解決棘手的問題?，F(xiàn)在一開家長會，女家長都極力讓老公去，說好好讓老師給教育教育，好像我就是她們的靠山，一出馬什么都能搞定。有了家長的配合，工作起來真的是“一加一大于二”，萬事不用愁。
三、抓好“學(xué)生班”，做到“進校進班進狀態(tài)”。
做班主任十年一個境界，二十年又一個境界。前二十年帶的班像論文，中規(guī)中矩；二十年后帶的班像散文，形散神不散?，F(xiàn)在帶的這個班是我唯一帶六年的一屆,紀律，衛(wèi)生老讓人不夠滿意，副課老師老要給我告狀，學(xué)生老愛給各科老師評頭論足，看，這是學(xué)生給我的評價：微微一笑很傾城；是我們成就你成了母老虎；拉風(fēng)的老奶奶；千里眼；火龍果。每個評價都有一個故事，都是當面給我評價的，對此我經(jīng)常云淡風(fēng)輕地笑笑，因為我給他們起的綽號更絕。也許就是因為師生之間的無拘無束,這個班學(xué)生才會這么個性飛揚，多才多藝。他們能從各個方面獲獎，有書法，口才，樂器演奏，跆拳道，寫作，繪畫這幾個方面。每次拿到獎都會給我發(fā)微信，其中有三個同學(xué)的作wen分別在《三邊文學(xué)》、《華商報》上發(fā)表。
我和學(xué)生之間有時是師生,有時是朋友，和女
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