20xx工科院校專業(yè)課教學(xué)中滲透德育教育的思考(已修改)
2025-01-17 00:21 本頁(yè)面
【正文】 工科院校專業(yè)課教學(xué)中滲透德育教育的思考
摘要：立德樹人是高等教育的根本任務(wù)，高校專業(yè)課教師應(yīng)從“樹人先立德”的理念出發(fā)，在專業(yè)課程的教授過(guò)程中充分利用自身優(yōu)勢(shì)，把課程的教學(xué)目標(biāo)同實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”教育結(jié)合起來(lái)，把課程的教學(xué)內(nèi)容與構(gòu)建學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，把課程的教學(xué)過(guò)程與大學(xué)生人格培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，潛移默化地開(kāi)展德育教育，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人做出自己的貢獻(xiàn)?！ ￡P(guān)鍵詞：專業(yè)課；教學(xué)；德育教育 中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：16749324（2020）14004002 韓愈在《師說(shuō)》中說(shuō)道：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！边@是對(duì)為師者提出的全面要求。高校教師的職責(zé)也應(yīng)包含三方面的內(nèi)容：對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的思想政治教育、傳授學(xué)生謀生的專業(yè)技能知識(shí)、做學(xué)生成長(zhǎng)成才的可靠引路人。所以，高校專業(yè)課教師要充分利用專業(yè)課的教學(xué)過(guò)程滲透對(duì)大學(xué)生的德育教育?！ ∫弧I(yè)課教師進(jìn)行德育教育的優(yōu)勢(shì) 專業(yè)課教學(xué)是大學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)注的焦點(diǎn)，它不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的過(guò)程，更是學(xué)生提升專業(yè)素養(yǎng)和初步建立職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程。師生之間的相互溝通、促進(jìn)和提升，對(duì)學(xué)生的將來(lái)會(huì)產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響，適時(shí)進(jìn)行德育教育是非常必要的。
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