20xx基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究(已修改)
2025-01-17 00:18 本頁面
【正文】 基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究
摘要：創(chuàng)新我國高校人才培養(yǎng)模式，以兵源預(yù)儲班的創(chuàng)新教育管理模式為例，為實現(xiàn)國防與國民教育，軍隊需求與高校培養(yǎng)、社會需求與軍隊成長融合，切實破解我國大學(xué)生預(yù)征入伍的重大戰(zhàn)略難題，為實現(xiàn)強(qiáng)國夢強(qiáng)軍夢提供借鑒?！ ￡P(guān)鍵詞：高校；國防教育；國防動員；軍民融合；兵源預(yù)儲班 中圖分類號： 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：16749324（2020）46006302 實現(xiàn)軍民融合教育，推進(jìn)兵源預(yù)儲班創(chuàng)新模式研究，進(jìn)一步創(chuàng)新我國國防動員結(jié)構(gòu)，突出我國高校、地方政府、地方武裝部在預(yù)征入伍中的重要作用，進(jìn)一步創(chuàng)新高校國防教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，將國防教育貫穿于國民教育之中，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，為我國國防教育、國防動員、軍隊信息化、部隊?wèi)?zhàn)斗力做出有益嘗試，取得實質(zhì)性成效?！ ∫?、高校國防教育現(xiàn)狀堪憂 目前，高校人民武裝部普遍存在機(jī)構(gòu)不健全、職責(zé)不清晰、任務(wù)不明確、專武干部不專、國防師資力量薄弱等現(xiàn)象，本科院校軍事教研室教師畢業(yè)于軍隊院校的太少，對提高戰(zhàn)斗力這一核心問題領(lǐng)會不深，嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量；高職院校幾乎沒有軍事教研室。國家要求的大學(xué)生軍事技能訓(xùn)練不少于14天，軍事理論不少于36必修課時，大多流于形式，尚武愛國精神深入人心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，國防意識淡漠，參軍意愿不強(qiáng)，大學(xué)生入伍比例無法適應(yīng)軍隊信息化建設(shè)需求，實現(xiàn)我國強(qiáng)軍夢、強(qiáng)國夢與現(xiàn)實差距很
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