20xx專(zhuān)業(yè)倫理教育大學(xué)德育改革的趨向(已修改)
2025-01-16 23:18 本頁(yè)面
【正文】 專(zhuān)業(yè)倫理教育：大學(xué)德育改革的趨向
【摘要】當(dāng)前我國(guó)大學(xué)德育效果不佳，主要原因是忽視專(zhuān)業(yè)倫理教育且把思想政治教育等同于品德教育。今后大學(xué)德育改革的趨向是：加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)倫理教育，使專(zhuān)業(yè)倫理課程與“兩課”課程具有同等重要的地位以切實(shí)提高德育的有效性?！ 娟P(guān)鍵詞】專(zhuān)業(yè)倫理 德育改革 大學(xué) 【中圖分類(lèi)號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】20953089（2020）52002902 專(zhuān)業(yè)倫理教育是指在專(zhuān)業(yè)人員的形成過(guò)程中， 高校和專(zhuān)業(yè)界有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)其施加的有關(guān)專(zhuān)業(yè)倫理規(guī)范的教育。其目的是形成學(xué)生（準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)人才）良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)品性。專(zhuān)業(yè)倫理教育在高校德育過(guò)程中具有不可替代的作用，是提高德育有效性的主要途徑。然而，這并未引起國(guó)家、社會(huì)乃至高校本身的重視，大學(xué)德育問(wèn)題很多?！ ∫?、我國(guó)大學(xué)德育問(wèn)題分析 自中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，由于受到國(guó)際和國(guó)內(nèi)的政治形勢(shì)影響，很長(zhǎng)一段時(shí)間里德育迎合階級(jí)斗爭(zhēng)和政治需要，思想政治教育占有至高無(wú)上的地位，“又紅又專(zhuān)，紅專(zhuān)深透”[1]，德育完全等同于思想政治教育或者政治教育，德育成為了社會(huì)主導(dǎo)意識(shí)形態(tài)的集中反映，德育這種服從國(guó)家意識(shí)形態(tài)和政治環(huán)境的政治化脫離了學(xué)生對(duì)道德的認(rèn)知和實(shí)踐，只講理想，不講功利；只講超越，不講現(xiàn)實(shí)；只講方向性，不研究可能性[2]。這樣的德育政治化勢(shì)必然產(chǎn)生
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