【正文】 第一篇：2015德育計(jì)劃 文檔柯坪縣第二中學(xué)2015學(xué)年德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)新時(shí)期的學(xué)校德育工作，堅(jiān)持以德治校，強(qiáng)化管理，爭先創(chuàng)優(yōu)，培養(yǎng)學(xué)有所長、全面發(fā)展、面向二十一世紀(jì)的高素質(zhì)人才，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性，經(jīng)學(xué)校研究決定，成立柯坪縣第二中學(xué)2015年德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：組長：張娣（柯坪縣第二中學(xué)校長）副組長：（柯坪縣第二中學(xué)黨支部書記）（柯坪縣第二中學(xué)黨支部副書記）成員（柯坪縣第二中學(xué)政教主任）馬吉明（柯坪縣第二中學(xué)教務(wù)主任）（柯坪縣第二中學(xué)總務(wù)主任）韓新麗（柯坪縣第二中學(xué)校長助理）楊康增（柯坪縣第二中學(xué)黨建辦主任）段麗君（柯坪縣第二中學(xué)工會主席）克地也木（柯坪縣第二中學(xué)團(tuán)委書記）米日阿依（柯坪縣第二中少先隊(duì)輔導(dǎo)員）帕提古麗（柯坪縣第二中學(xué)生會主席）各班班主任柯坪縣第二中學(xué)2015年1月6日政教處2015年工作計(jì)劃在新的一學(xué)年里，政教處的工作將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的通力協(xié)作下，在班主任的辛勤勞動下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以“全面育人”為宗旨、以“五愛”教育為基本內(nèi)容，遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和正確的價(jià)值觀，提高德育工作的實(shí)效性，鞏固“自治區(qū)德育示范學(xué)校”成果，營造全員德育體系，完善德育框架，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力使得我校德育工作再上一個(gè)新的臺階。一、構(gòu)建體系、完善制度，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。動員全校教職員工積極參與德育工作，營造“育人為本，德育為先”的氛圍。要求全校行政干部積極參與到學(xué)生日常管理和思想教育中來，并制定相應(yīng)的班級聯(lián)系工作制度和任務(wù)。以《柯坪縣二中教師師德規(guī)范》為教師準(zhǔn)則，樹立師德典范，鼓勵(lì)并督促教師參與德育工作。繼續(xù)完善《柯坪縣二中教師師德師風(fēng)規(guī)范》，各教研組、教務(wù)處、政教處制定師德建設(shè)具體實(shí)施計(jì)劃、政教處制定《柯坪縣二中教師師德師考評辦法》，將師德建設(shè)納入到學(xué)校常規(guī)工作，樹立典范，大力表彰，起到示范、感召作用。修訂《文明班級評比標(biāo)準(zhǔn)》，增強(qiáng)實(shí)際操作功能，每月對班級一日常規(guī)進(jìn)行評比，促進(jìn)學(xué)校整體校風(fēng)的好轉(zhuǎn)，加強(qiáng)班級管理的力度和強(qiáng)度，通過具體有效的評比措施，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣，增強(qiáng)班級之間的交流和競爭，增強(qiáng)班級的凝聚力和感召力。、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊(duì)伍，其次培養(yǎng)一批有上進(jìn)心的班主任后備隊(duì)伍。通過班主任例會、班主任論壇、參加校外培訓(xùn)、聽報(bào)告等方式，充分挖掘校內(nèi)外資源，加強(qiáng)對班主任業(yè)務(wù)能力的提高，加強(qiáng)工作方法的交流，以老帶新提高班主任德育科研能力，改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正；各類政策、評優(yōu)、先進(jìn)、晉級等對班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜。最大限度調(diào)動班主任和后備班主任的學(xué)習(xí)工作的積極性、主動性。引導(dǎo)教職工特別是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，熟悉學(xué)生的心理特點(diǎn)及其發(fā)展變化規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)他人教育的方法措施，并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法，全體任課教師參與到德育工作中來。努力培養(yǎng)學(xué)生干部，多渠道開展德育工作。創(chuàng)設(shè)各類崗位，開展各類活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動中開展德育工作。班干部、團(tuán)干部、學(xué)生會干部、樓長、室長、自愿者，通過推薦、競選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓(xùn)力度，提供鍛煉機(jī)會，提高他們的自我約束能力和管理能力。二、反分裂反滲透，去極端化教育常抓不懈開展兩個(gè)層面的反分裂、去極端化教育活動，教師層面嚴(yán)格遵守“兩個(gè)不得”、“五個(gè)嚴(yán)禁”規(guī)定要求，規(guī)范教師著裝禮儀，為學(xué)生起示范性作用。對照、查擺存在問題，明確自己要為社會培養(yǎng)什么人；管好自己身邊的人，讓配偶、子女、親友遠(yuǎn)離非法宗教。學(xué)生層面：組織學(xué)習(xí)“非法宗教26種表現(xiàn)形式”，通過“小手牽大手”活動，把這種去極端化思想融入到家庭親情教育中，讓孩子影響家長。開展形式多樣的“反分裂、反滲透”教育活動發(fā)揮強(qiáng)大的宣傳輿論作用，利用板報(bào)、宣傳欄、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行“反分裂、反滲透”宣傳。聘請法制副校長進(jìn)行專題案例講座，分析非法極端宗教對青年犯罪的直接誘因，警醒學(xué)生。高度重視重點(diǎn)人員子女，起到教育監(jiān)管作用，走訪深入重點(diǎn)子女家庭，及時(shí)糾正，疏導(dǎo)教育。三、加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育和思想道德教育，以班主任為核心，情理并重，認(rèn)真細(xì)致地搞好班級常規(guī)教育和學(xué)生行為規(guī)范教育。樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、安全習(xí)慣，文明禮儀習(xí)慣。，提高主題班會的教育效果和教育手段，通過必要的培訓(xùn)，充實(shí)班主任的教育知識和教育理念，充分發(fā)揮班會課的教育作用，使班會課成為學(xué)生人格心理和情操教育的主陣地。，并做到及時(shí)反饋，客觀評價(jià)，使學(xué)生常規(guī)管理工作穩(wěn)健開展。，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀、感恩教育、誠信教育和理想價(jià)值觀教育。四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，大力營造育人環(huán)境“校園文明標(biāo)語”征集活動、“尋找不文明行為”投稿影像活動和“文明行為從我開始”實(shí)踐活動。，使之成為黨的政策、時(shí)事宣傳、學(xué)校動態(tài)一個(gè)窗口和學(xué)生展示才華的一個(gè)平臺，從而豐富學(xué)生精神生活，提高學(xué)生文化素質(zhì)。、寓教于樂的文娛活動，辦好“藝術(shù)節(jié)”“運(yùn)動會”、“第二課堂”活動，實(shí)現(xiàn)每天“陽光一小時(shí)”。、彰顯班級特色，校園文化建設(shè)落在實(shí)處、細(xì)處，充分利用宣傳長廊、宣傳欄、廣播營造文化氛圍，文化建設(shè)要從校園、班級范圍擴(kuò)展到宿舍、食堂、公共服務(wù)區(qū)等，形成積極向上和有我校特色的校園文化，增強(qiáng)全體師生的榮譽(yù)感。五、加強(qiáng)心理健康教育和安全法制教育完善心理咨詢室的建設(shè)，以個(gè)別談心和專題講座形式對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。加強(qiáng)對后進(jìn)學(xué)生和違紀(jì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)教育。定期舉辦青春期心理健康教育，關(guān)注學(xué)生身體和心理成長，有效改善青少年和父母老師的溝通方法，為青年學(xué)生的青春引航指路。堅(jiān)持長期開展法制教育，特別是《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒法》，逐步樹立學(xué)生守法意識，約束自我行為。、多渠道地對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識教育，開展防火防震演習(xí)，加強(qiáng)對全體學(xué)生防病防疫，防火防盜，防毒防災(zāi)等方面的教育。2015年德育活動安排二月寒假學(xué)生社會實(shí)踐——學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查及評價(jià)（團(tuán)委）寒假學(xué)生社會實(shí)踐——垃圾食品消費(fèi)調(diào)查及評價(jià)（團(tuán)委）組織開展師德專項(xiàng)教育活動。三月開學(xué)典禮,表彰先進(jìn)?！梆B(yǎng)成教育及學(xué)雷鋒活動“主題教育月系列活動”說說我心中的榜樣“演講比賽新學(xué)期召開家長會議、家長委員會會議“校園之星“評比，從品德、勞動、學(xué)習(xí)、體育、文藝方面評價(jià)學(xué)生。四月學(xué)生文明禮儀教育、教師職業(yè)道德教育班主任主題班會競賽功名道德建設(shè)月