【正文】 浙江師范大學(xué) 2020 年成人高等教育招生專業(yè)介紹 一、漢語言文學(xué)專升本 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)新世紀(jì)中等教育（主要是語文教育）需要的合格師資及其他高級(jí)專門人才。具體要求是能基本運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來分析、評(píng)價(jià)各種語言、文學(xué)現(xiàn)象；對(duì)本專業(yè)的各種知識(shí)有進(jìn)一步的拓寬和加深；了解學(xué)術(shù)界有關(guān)漢語言文學(xué)研究的新成就和新動(dòng)態(tài)，并具備初步的科研能力。 主要課程設(shè)置：鄧小平理論、英語、現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)專題、新時(shí)期文學(xué)、現(xiàn)代漢語語法修辭、西方文論（含馬列文論）、古代文學(xué)、語言學(xué)概 論、美學(xué)、 20 世紀(jì)西方文學(xué)、中學(xué)語文教學(xué)研究、畢業(yè)論文、少年兒童文學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、影視文學(xué)、中國(guó)古代文論、閱讀與寫作 二、新聞學(xué)專升本 培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)招收已經(jīng)取得大專學(xué)歷層次的新聞傳播及其相關(guān)行業(yè)的人員。通過三年本科階段的學(xué)習(xí)，使學(xué)員比較系統(tǒng)地掌握新聞傳播的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論與基本技能，了解中外新聞事業(yè)的發(fā)展史，了解我國(guó)有關(guān)新聞方面的方針、政策、法規(guī)。培養(yǎng)具有較強(qiáng)的新聞采訪、寫作、評(píng)論能力及新聞攝影、文字編輯、排版方面的專業(yè)知識(shí)，成為從事新聞傳播行業(yè)的專門人才和黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的宣傳人才、公共關(guān)系人 才。 主要課程設(shè)置：鄧小平理論、英語、新聞采訪與寫作、廣播電視學(xué)導(dǎo)論、新聞學(xué)概論、新聞編輯與評(píng)論、中國(guó)新聞事業(yè)史、傳播學(xué)、外國(guó)新聞事業(yè)史、公共關(guān)系學(xué)、廣告學(xué)、西方新聞?wù)撝x讀、新聞法規(guī)與新聞職業(yè)道德、畢業(yè)論文、網(wǎng)絡(luò)新聞概論、節(jié)目主持、媒介經(jīng)營(yíng)與管理、記錄片研究、新聞傳播前沿報(bào)告、廣播電視新聞學(xué) 三、歷史學(xué)專升本 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)新世紀(jì)中等學(xué)校合格教師（以歷史、社會(huì)教育為主）及其他高級(jí)人才。通過函授學(xué)習(xí)，要求學(xué)員在具有大專文化水平的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握馬克思主義史學(xué)理論和方法，并且具有應(yīng)用這些史 學(xué)理論分析歷史的能力；系統(tǒng)掌握中國(guó)歷史和世界歷史縱向和橫向發(fā)展的基本線索和基本知識(shí)，了解本專業(yè)學(xué)科發(fā)展的新成就；能閱讀中國(guó)歷史典籍；具有初步科研能力；達(dá)到歷史本科畢業(yè)程度。 主要課程設(shè)置：鄧小平理論、英語、現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、中國(guó)歷史地理、世界政治制度史、中學(xué)歷史教學(xué)研究、世界經(jīng)濟(jì)史、中國(guó)文化史、世界文化史、世界當(dāng)代史、中華人民共和國(guó)史、中國(guó)經(jīng)濟(jì)史、畢業(yè)論文、中國(guó)政治制度史、宗教史專題研究、文獻(xiàn)學(xué)、地方史專題研究、中國(guó)社會(huì)史專題研究、文物鑒賞 四、歷史學(xué)（文科綜合）專升本 培養(yǎng)目標(biāo)：本專 業(yè)培養(yǎng)中學(xué)歷史和文科綜合合格教師和其他高級(jí)人才。通過函授學(xué)習(xí)，要求學(xué)員在具有大專文化水平的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握馬克思主義史學(xué)理論和方法，并且具有應(yīng)用這些史學(xué)理論分析歷史的能力；系統(tǒng)掌握中國(guó)歷史和世界歷史縱向和橫向發(fā)展的基本線索和基本知識(shí)，了解本專業(yè)學(xué)科發(fā)展的新成就；能閱讀中國(guó)歷史典籍；具有初步科研能力。 主要課程設(shè)置：鄧小平理論、英語、現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、中國(guó)歷史地理、世界政治制度史、中學(xué)歷史教學(xué)研究、世界經(jīng)濟(jì)史、中國(guó)文化史、世界文化史、世界當(dāng)代史、中華人民共和國(guó)史、中國(guó)經(jīng)濟(jì)史、畢業(yè)論文、中國(guó)政治 制度史、人文地理學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、環(huán)境保護(hù)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、文物鑒賞 五、思想政治教育專升本 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)中等學(xué)校從事馬克思主義理論和思想政治教育學(xué)科的教學(xué)、科研與管理專門人才。具體要求是： 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛思想政治工作；使學(xué)員系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基本理論，了解新知識(shí)，并善于運(yùn)用馬克思主義理論觀點(diǎn)分析與解決實(shí)際問題，具有初步科研能力，達(dá)到全日制高師本科政教專業(yè)畢業(yè)水平，勝任中等學(xué)校政治理論課教學(xué)和思想政治工作。 主要課程設(shè)置：鄧小平理論、英語、現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、社會(huì)學(xué)、行政管理學(xué)、當(dāng)代 世界政治經(jīng)濟(jì)與國(guó)際關(guān)系、法學(xué)概論、西方哲學(xué)史、中學(xué)政治課教學(xué)研究、政治學(xué)、馬列原著選讀、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)概論、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、畢業(yè)論文、馬克思主義哲學(xué)與當(dāng)代社會(huì)、當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)、新科技革命與當(dāng)代社會(huì)、美學(xué)與美育、中國(guó)近代史專題、中國(guó)文化與中國(guó)哲學(xué)、文獻(xiàn)檢索 六、法學(xué)專升本 培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的合格的法律工作者。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)員樹立起堅(jiān)定正確的政治方向，能夠系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基本理論、基本技能，能勝任法學(xué)教學(xué)和法律實(shí)務(wù)工作。 主要課程設(shè)置：鄧小平理論、英語、法理學(xué)、憲法、刑法、民法、經(jīng) 濟(jì)法、商法、行政法與行政訴訟法、國(guó)際法、刑事訴訟法、畢業(yè)論文、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、民事訴訟法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際私法、犯罪學(xué)、法律職業(yè)道德、外國(guó)司法制度、婚姻家庭法 七、法學(xué)（衛(wèi)生法學(xué)）專升本 * 培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)為我省各級(jí)衛(wèi)生法制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病控制機(jī)構(gòu)、和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)及社會(huì)衛(wèi)生法律服務(wù)單位培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的各級(jí)衛(wèi)生行政部門法制管理干部、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的法制工作人員、衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)的各類衛(wèi)生監(jiān)督員以及社會(huì)衛(wèi)生法律服務(wù)專業(yè)人員等衛(wèi)生法律應(yīng)用性專門人才。 主要課程設(shè)置：鄧小平理論、英語、 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、法理 學(xué)、民法、合同法、行政與行政訴訟法、衛(wèi)生法、衛(wèi)生監(jiān)測(cè)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生監(jiān)督學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、衛(wèi)生法律文書、 畢業(yè)論文、 環(huán)境與資源保護(hù)法、刑法、憲法、婚姻家庭法 八、英語專升本 培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)培訓(xùn)中等學(xué)校在職英語教師。通過函授學(xué)習(xí)，使學(xué)員在大專程度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高政治素質(zhì)，師德修養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握本專業(yè)所需的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，了解本學(xué)科發(fā)展的新成果和研究的新動(dòng)態(tài)，并能正確地運(yùn)用于教育、教學(xué)實(shí)踐；初步掌握第二外語；具有一定的教育、教學(xué)科研能力，達(dá)到高等師范四年制本科畢業(yè) 的相應(yīng)水平，勝任中等學(xué)校英語教學(xué)工作。 主要課程設(shè)置：鄧小平理論、現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、高級(jí)閱讀 日語 1（法語）、散文與寫作、高級(jí)視聽、英語語言學(xué)概論、中學(xué)英語教學(xué)法、高級(jí)閱讀 英國(guó)文學(xué)、日語 2（法語）、英譯漢、畢業(yè)論文、美國(guó)文學(xué)、漢譯英、歐洲文化入門、商務(wù)英語閱讀、交際課堂分析、英美報(bào)刊選讀、跨文化交際 九、日語專升本 培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、教育、新聞出版、科技、旅游等領(lǐng)域能利用日語從事翻譯、教學(xué)、研究等工作的專門人才。通過本階段的學(xué)習(xí)，學(xué)員要掌握日本語言的基本理論、基本 知識(shí)和基本技能，既能勝任日語教學(xué)工作，又能適應(yīng)對(duì)外開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。 主要課程設(shè)置：鄧小平理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、英語、現(xiàn)代教育理論、綜合日語、高級(jí)聽力、日語泛讀、日語報(bào)刊選讀、日本概況、日語語法、日譯漢、日語寫作、畢業(yè)論文、漢譯日、日語詞匯學(xué)、日本語教學(xué)法、日本文學(xué)史、商貿(mào)日語、日本文學(xué)選讀 十、教育學(xué)專升本 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高教育學(xué)科修養(yǎng)的在職中學(xué)教師。通過三年函授學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握現(xiàn)代教育教學(xué)必備的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，了解本專業(yè)的新成就和發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有從事教育教學(xué)工作，進(jìn) 行教育科學(xué)研究和教育教學(xué)的素質(zhì)與能力。 主要課程設(shè)置：鄧小平理論、英語、現(xiàn)代教育技術(shù)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教師職業(yè)道德、教育心理學(xué)、課程與教學(xué)論、教育概論、學(xué)校心理輔導(dǎo)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、德育原理、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育科學(xué)研究方法、畢業(yè)論文、教育史學(xué)、班主任工作原理、教育法學(xué)、教育管理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、教育學(xué)術(shù)前沿問題 十一、小學(xué)教育專升本 培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)培養(yǎng)具有較高教育學(xué)科修養(yǎng)的小學(xué)教師。通過三年函授學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握現(xiàn)代教育教學(xué)必備的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，了解本專業(yè)的新成就和發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有從事初等教育教 學(xué)工作，進(jìn)行初等教育科學(xué)研究和教育教學(xué)的素質(zhì)與能力。 主要課程設(shè)置：鄧小平理論、英語、現(xiàn)代教育技術(shù)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教師職業(yè)道德、教育心理學(xué)、課程與教學(xué)論、教育概論、學(xué)校心理輔導(dǎo)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、德育原理、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育科學(xué)研究方法、畢業(yè)論文、教育史學(xué)、班主任工作原理、教育法學(xué)、小學(xué)管理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、小學(xué)教育改革 十二、教育學(xué)（心理健康教育）專升本 培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)培養(yǎng)具有心理健康教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在中小學(xué)、社區(qū)或科研、人事部門從事心理健康教育的教學(xué)工作、心理咨詢服務(wù)、科學(xué)研究 和管理工作的教師和其它專門人才。 主要課程設(shè)置：鄧小平理論、英語、現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、心理學(xué)史、心理學(xué)研究方法、教育心理學(xué)、心理測(cè)量、基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、人格心理學(xué)、心理咨詢?cè)?、學(xué)校心理輔導(dǎo)、畢業(yè)論文、心理統(tǒng)計(jì)、心理咨詢實(shí)務(wù)、行為改變技術(shù)、團(tuán)體輔導(dǎo)、精神醫(yī)學(xué)、心理衛(wèi)生學(xué)