【正文】 第一篇：2014德育活動(dòng)方案喀拉塔勒鎮(zhèn)中心小學(xué)（漢族部）2014年德育工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢(shì)下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。二、工作目標(biāo)，提高教師師德修養(yǎng)。，從細(xì)節(jié)入手，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)豐富校園文化生活，提高學(xué)生的能力，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。三、工作措施(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造和諧環(huán)境。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)劉代軍擔(dān)任組長(zhǎng)，潘愛(ài)云主管德育工作，德育處主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任為成員，每學(xué)年根據(jù)工作需要，調(diào)整充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，健全落實(shí)德育工作責(zé)任制。每學(xué)期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究一學(xué)期的德育工作，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃。抓好班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，定期召開(kāi)班主任、輔導(dǎo)員例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任和輔導(dǎo)員加強(qiáng)思想教育，要通過(guò)加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，召開(kāi)班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開(kāi)展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”等活動(dòng)，提高班主任和輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要教育全體教職員工牢固樹(shù)立“人人都是德育工作者”的觀念，切實(shí)保證德育工作全員參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，形成良好的育人機(jī)制。努力培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞牡掠瞬抨?duì)伍。、家庭、社會(huì)的聯(lián)系。要形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校、建立“家校通”信息平臺(tái)、家訪、致家長(zhǎng)信等多種形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。（二）狠抓德育常規(guī)教育，促進(jìn)規(guī)范管理《國(guó)旗法》，堅(jiān)持每周星期一舉行隆重的升旗儀式，星期五舉行降旗儀式。少先大隊(duì)部在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初做好《國(guó)旗法》的宣講和儀式禮儀的培訓(xùn)，指導(dǎo)四至六年級(jí)各中隊(duì)訓(xùn)練好旗手，安排好學(xué)期的“國(guó)旗下講話”的內(nèi)容，要求系列化，突出德育主題，增強(qiáng)針對(duì)性。通過(guò)各種形式和途徑，細(xì)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，結(jié)合《小學(xué)生守則》，從教育的細(xì)節(jié)處入手，及時(shí)糾正學(xué)生的行為偏差，真正內(nèi)化為學(xué)生自覺(jué)的行為習(xí)慣。要高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定詳細(xì)的實(shí)施方案和操作辦法，做到有針對(duì)性、有層次、有重點(diǎn)，達(dá)到班班有特點(diǎn)，校校有特色。要以養(yǎng)成教育活動(dòng)開(kāi)展為契機(jī)，將德育工作落實(shí)到學(xué)校的各項(xiàng)工作中，落實(shí)到學(xué)生的一言一行中，落實(shí)到各科教學(xué)的全過(guò)程中，形成或彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展一次文明班級(jí)、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選活動(dòng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以樹(shù)立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)?！吨腥A人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，做好“每日一語(yǔ)”工作，積極開(kāi)展“推普周”的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校用語(yǔ)用字的規(guī)范工作。（三）開(kāi)展主題教育，營(yíng)造溫馨校園，深入開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育和經(jīng)典教育活動(dòng)。結(jié)合“雷鋒月”、“清明節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，深入開(kāi)展中華傳統(tǒng)教育，把集中活動(dòng)與經(jīng)常性的校園文化活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、觀看紅色電影等活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面；結(jié)合“弘揚(yáng)雷鋒精神、開(kāi)展志愿服務(wù)”活動(dòng)，將雷鋒精神與公民道德建設(shè)聯(lián)系起來(lái)，推動(dòng)青少年學(xué)生良好品格的形成；結(jié)合“《弟子規(guī)》傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)，開(kāi)展經(jīng)典誦讀，將中華民族傳統(tǒng)美德和培養(yǎng)的目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，著力提升未成年人的思想道德素質(zhì)?！叭N近”原則，深入開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”的主題教育。在實(shí)施德育過(guò)程中，要認(rèn)真貫徹貼近時(shí)代、貼近生活、貼近青少年實(shí)際的原則，注重提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性。結(jié)合《喀拉塔勒鎮(zhèn)中心小學(xué)（漢族部）德育工作測(cè)評(píng)方案》和學(xué)校德育工作的實(shí)際，主要開(kāi)展好下面教育活動(dòng)。一是要利用各種法定的節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀(jì)念日以及未成年人入隊(duì)、開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等契機(jī)，精心設(shè)計(jì)，挖掘活動(dòng)本身的教育意義，開(kāi)展好豐富多彩的活動(dòng)。二是每年各舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園廣播操競(jìng)賽、紅歌大合唱活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中增進(jìn)友誼、增長(zhǎng)才干、開(kāi)闊眼界、塑造品格、張揚(yáng)個(gè)性。全體教師參與學(xué)校心理健康教育體系。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的心理問(wèn)題，每學(xué)年至少有針對(duì)性地開(kāi)展一次心理健康教育視屏講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。對(duì)少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問(wèn)題給予輔導(dǎo)和幫助。（四）加強(qiáng)安全教育和管理，創(chuàng)建平安校園、防火、防盜、防汛、實(shí)驗(yàn)室、交通、消防、預(yù)防溺水、危險(xiǎn)品監(jiān)管、矛盾糾紛排查等一系列安全管理制度；認(rèn)真落實(shí)校園安全工作月查制度，加大對(duì)校園及周邊環(huán)境安全隱患排查的力度，強(qiáng)化夜間值班，切實(shí)做好安全防患工作；嚴(yán)格執(zhí)行外出活動(dòng)報(bào)批和安全事故報(bào)告制度，建立應(yīng)急預(yù)警處置機(jī)制，有效預(yù)防、控制和妥善處置校園各類(lèi)突發(fā)事件。，結(jié)合三月份綜治宣傳月、“安全教育周”、“”防災(zāi)減災(zāi)日和防災(zāi)減災(zāi)宣傳周、“安全生產(chǎn)月”、“626”國(guó)際禁毒日、“六五”普法等活動(dòng)，從本校安全工作實(shí)際出發(fā)，通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、專(zhuān)欄或黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、主題班（隊(duì)）會(huì)、課堂、組織學(xué)生收看專(zhuān)題片等形式，對(duì)各年齡段的學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)而富有成效的安全教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全防患意識(shí)和明辨是非的能力。，開(kāi)展安全應(yīng)急疏散演練。針對(duì)可能出現(xiàn)的地震、臺(tái)風(fēng)、洪水、泥