20xx人教版三年級音樂教學(xué)參考計劃5篇(已修改)
2025-01-14 22:21 本頁面
【正文】 人教版三年級音樂教學(xué)參考計劃5篇 教學(xué)打算是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型互相構(gòu)造的方式，也規(guī)定了不同課程在治理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例。下面是關(guān)于人教版三年級音樂教學(xué)打算5篇，希望對您有所協(xié)助。 人教版三年級音樂教學(xué)打算(一) 一、指導(dǎo)思想： 從音樂科的特點出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面開展的方針，為提高民族素養(yǎng)奠定根底，寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中?！ ≌_處理知識的邏輯順序，遵照學(xué)生身心開展的規(guī)律，選擇教學(xué)內(nèi)容，努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。 處理好傳授知識與培養(yǎng)才能兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，注重根底知識和根本內(nèi)容?！ 《⒔滩姆治觯骸 ”緝越滩墓灿?0課，后面還有選唱選聽的歌曲共四首。每一課都有一個主題，每課都包含“演唱”、“聽賞”“活動”等內(nèi)容。在本冊中，歌曲內(nèi)容健康生動爽朗，表達(dá)了 兒童 生活的各個方面， 在指導(dǎo)學(xué)生有表情自信地演唱根底上進(jìn)展有關(guān)愛國主義的教以及體驗各種生活的樂趣，提高學(xué)生的思想認(rèn)識。音樂知識有：節(jié)拍的把握、人聲的分類、各音符的掌握、四分休止符的學(xué)習(xí)和音樂家聶耳的 故事 等等?；顒雍鸵魳吠拕∈墙滩牡奶厣?，通過活動激發(fā)學(xué)生興趣，更好的掌握音樂根底知識，并到達(dá)多種技能的綜合運(yùn)用。通過表演童話音樂劇使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)過程中得到樂趣和教益，以音樂為主線的綜合藝術(shù)實踐，協(xié)助學(xué)生更深化地理解音樂。整冊教材以審美為核心，以學(xué)生的興趣為動力，充分表達(dá)玩中學(xué)、學(xué)中玩?！ ∪?、學(xué)生分析： 1 學(xué)生人數(shù)多，不太易于治理，要有適當(dāng)?shù)姆椒ㄈノ龑W(xué)生的留意力?！ ? 小學(xué)生好動，還有一部分學(xué)生頑皮，但已經(jīng)有了一定的音樂根底?！ ? 如今的小學(xué)生智力水平相對高，動手才能也較強(qiáng)?！ ? 思維爽朗，富有制造性，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的正確引導(dǎo)。 5 充分發(fā)揮學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好?！ ? 盡管已經(jīng)是小學(xué)階段的第三年了，但著重培養(yǎng)學(xué)生良好的上課適應(yīng)依然特別重要(正確的演唱姿態(tài)、上音樂課的適應(yīng)、 游戲 的規(guī)則等等)?！ ∷?、教學(xué)目的： 1 保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動。 2 通過欣賞優(yōu)秀的 兒童 歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受和鑒賞才能?！ ? 培養(yǎng)學(xué)生自信、自然、有表情地歌唱，學(xué)習(xí)演唱、演奏的根本技能。 4 培養(yǎng)學(xué)生在音樂聽覺感知根底上識讀樂譜，在活動中運(yùn)用樂譜?！ ? 培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)才能及藝術(shù)想像和制造力?！ ? 培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神及友愛精神?！ ∥?、教學(xué)內(nèi)容的根本要求： 1 唱歌： (1)留意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌。讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿態(tài)、明晰的咬字吐字方法和氣息方法。 (2)教學(xué)中抓住重難點，演唱時要留意音準(zhǔn)、節(jié)拍和正確的情緒?！ ? 演奏：能初步學(xué)習(xí)豎笛的根本演奏方法。 3聽賞： (1)理解人聲分類和演唱方式，依照歌曲介紹中外音樂家?！ ?2)進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗的才能，加深對音樂形象的感受?！ ?識譜：掌握各種根本音符、休止符及簡單節(jié)拍，并能在活動中靈敏運(yùn)用。 人教版三年級音樂教學(xué)打算(二) 一、發(fā)聲訓(xùn)練部分
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