20xx六年級(jí)下冊(cè)圖形題六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案611圖形放大與縮小︳冀教版秋)(已修改)
2025-01-13 22:20 本頁(yè)面
【正文】 六年級(jí)下冊(cè)圖形題 ,圖形放大與縮小,︳冀教版（2020秋,).
《圖形的放大與縮小》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度認(rèn)識(shí)放大與縮小現(xiàn)象。 2.通過(guò)探究，使學(xué)生知道圖形按一定的比放大或縮小后，只是大小發(fā)生了變化，形狀沒(méi)變，從而體會(huì)圖形相似變化的特點(diǎn)。并能在方格紙上按一定的比將簡(jiǎn)單圖形放大或縮小。 3．使學(xué)生在觀察、比較、思考和交流等活動(dòng)中，感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念和抽象概括等思維能力。 4．激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探索和合作交流的良好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：能在方格紙上按一定的比將簡(jiǎn)單圖形放大或縮小。 教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生知道圖形按一定的比放大或縮小后，只是大小發(fā)生了變化，形狀沒(méi)變，從而體會(huì)圖形相似變化的特點(diǎn)。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、方格紙。教學(xué)過(guò)程： 一、 創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。 （一）觀察體驗(yàn)。 大家喜歡拍照嗎？那老師也很喜歡拍照，那你們想看看老師的照片嗎？ （先出示原圖） 生：照片太小了，看不清楚。教師按學(xué)生的要求把照片放大。 （橫向拉，出示圖1）1
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