20xx【六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案521折扣︳冀教版秋)11)】六年級(jí)折扣教案(已修改)
2025-01-13 22:04 本頁面
【正文】 【,折扣,︳冀教版（2020秋,),(11)】 六年級(jí)折扣教案
《折扣》教學(xué)設(shè)計(jì) 斗門區(qū)蓮洲鎮(zhèn)橫山中心小學(xué) 郭新橋 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 感悟“折扣”在日常生活中的廣泛應(yīng)用，理解“折扣”的含義。
明確有關(guān)“折扣”應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系相同，并能正確地解答這一類應(yīng)用題。
體驗(yàn)“折扣”在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用，獲得用數(shù)學(xué)解決問題的成功體驗(yàn)。
教學(xué)重點(diǎn)： 使學(xué)生在理解“折扣”含義的基礎(chǔ)上，懂得求“折扣”應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系與“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系是相同的，能正確地列式計(jì)算。
教學(xué)難點(diǎn)： 能靈活運(yùn)用分?jǐn)?shù)知識(shí)解決生活中的“折扣”問題。
學(xué)情分析： “折扣”問題是運(yùn)用百分?jǐn)?shù)知識(shí)來解決問題的，它在生活實(shí)際中有著廣泛的應(yīng)用。本節(jié)課的教學(xué)中，先組織學(xué)生對生活中遇到的折扣問題進(jìn)行交流，明白打折的含義。在教學(xué)過程中將折扣問題和百分?jǐn)?shù)乘法問題相結(jié)合，讓學(xué)生體會(huì)兩種問題之間的聯(lián)系，從而將百分?jǐn)?shù)乘法問題的解題思路和解題方法遷移到解決折扣問題中來。體現(xiàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增進(jìn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信息。
一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入教學(xué) 教師：同學(xué)們，每當(dāng)過年過節(jié)，商店都會(huì)搞一些促銷活動(dòng)。這時(shí)，商店會(huì)怎樣做呢？ 學(xué)生：降價(jià)或打折。
教師：對，商店有時(shí)降價(jià)出售商品，叫做打折扣銷售，俗稱“打折”（邊講邊出示）。
教師：今天我們一起來研究“折扣”（板書課題：折扣）。
二、出示目標(biāo)，檢查預(yù)習(xí) 教師：本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要有一下幾個(gè)方面。
“折扣”表示什么意思呢？ 商品打折后，便宜了還是貴了？ 商品打折是以誰作為單位“1”？ 運(yùn)用“折扣”解決問題與分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題
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