【總結(jié)】第一篇:小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教案平均數(shù) 第八單元《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:教材第90、第91頁(yè)的內(nèi)容及第92頁(yè)做一做教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生理解平均數(shù)的含義,初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的求平均數(shù)的方法,理解平均數(shù)...
2024-11-14 19:07
【總結(jié)】平均數(shù)1.小明從家到學(xué)校要走1020米。他3分鐘走了255米,照這樣的速度,小明到學(xué)校還要走多少分?2.工廠為地震災(zāi)區(qū)生產(chǎn)帳篷,原計(jì)劃每天生產(chǎn)450頂,24天完成任務(wù)?,F(xiàn)要求提前8天完成任務(wù),平均每天應(yīng)生產(chǎn)多少頂帳篷?,計(jì)劃每天修,12天可以完成。因?yàn)楣ぷ魅藛T減少,每天比計(jì)劃少修。照這樣計(jì)算,多少天可以完成?
2024-11-28 12:55
【總結(jié)】平均數(shù)〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、理解平均數(shù)的概念,會(huì)計(jì)算平均數(shù).◆2、了解加權(quán)平均數(shù),會(huì)計(jì)算加權(quán)平均數(shù).[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]◆3、會(huì)用樣本的平均數(shù)來(lái)估計(jì)總體的平均數(shù).〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗◆教學(xué)重點(diǎn):本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是平均數(shù)的計(jì)算(包括加權(quán)平均數(shù)).◆教學(xué)難點(diǎn):例2的問(wèn)題情境比較復(fù)雜,還涉及加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算是本節(jié)教學(xué)難點(diǎn).[來(lái)
2024-12-07 19:10
【總結(jié)】平均數(shù) 教學(xué)內(nèi)容: 教學(xué)目標(biāo): 1、是學(xué)生理解平均數(shù)的含義,知道平均數(shù)的求法。 2、了解平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義。 3、學(xué)習(xí)解決生活中有關(guān)平均數(shù)的問(wèn)題,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。 教學(xué)...
2024-11-10 06:05
【總結(jié)】 思考《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》特別強(qiáng)調(diào)從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度來(lái)理解平均數(shù)。然而什么是“從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度”來(lái)理解平均數(shù)?如何將平均數(shù)作為一個(gè)概念來(lái)教?在教學(xué)中又如何落實(shí)?我一直在思考著、困惑著…… 前不久我有幸參加了第十屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì),會(huì)上聆聽(tīng)了諸多名師的課與報(bào)告。感觸頗多,其中張齊華老師的“平均數(shù)”一課精彩、生動(dòng),既貼近學(xué)生生活,又能引發(fā)學(xué)生的思考,使我受益匪淺。 誤區(qū)
2025-02-10 04:28
【總結(jié)】四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案平均數(shù)|冀教版(11)平均數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo):1、是學(xué)生理解平均數(shù)的含義,知道平均數(shù)的求法。2、了解平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義。3、學(xué)習(xí)解決生活中有關(guān)平均數(shù)的問(wèn)題,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):理解平均數(shù)的意義,掌握求平均數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn):理解平均數(shù)的意義。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體
2025-03-15 19:31
【總結(jié)】第一篇:平均數(shù)教案 出示教科書(shū)第42頁(yè)的例題1的統(tǒng)計(jì)圖 教師:用自己的話說(shuō)一說(shuō)統(tǒng)計(jì)圖的內(nèi)容。 提問(wèn):我們組平均每人收集了多少個(gè)礦泉水瓶子?什么叫“平均”? 教師:怎樣才能使4個(gè)人收集的礦泉水瓶...
2024-11-16 22:11
【總結(jié)】平均數(shù)某班20人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,90分人數(shù)有6人,98分人數(shù)有4人,85分有3人,82分有7人,該班數(shù)學(xué)競(jìng)賽的平均分為多少呢?我們說(shuō)其中的6,4,3,7是90分,90分,85分,82分的權(quán)。統(tǒng)計(jì)學(xué)中也常把這樣的算術(shù)平均數(shù)看成加權(quán)平均數(shù)。906984853827x2088????
2025-08-05 19:23
【總結(jié)】姚明怒扣姚明怒吼小巨人旱地拔蔥內(nèi)線的競(jìng)爭(zhēng)姚明以一敵三一人難敵四手?在籃球比賽中,隊(duì)員的身高是反映球隊(duì)實(shí)力的一個(gè)重要因素,如何衡量?jī)蓚€(gè)球隊(duì)隊(duì)員的身高?怎樣理解“甲隊(duì)隊(duì)員的身高比乙隊(duì)更高”?要比較兩個(gè)球隊(duì)隊(duì)員的身高,需要收集哪些
2024-12-08 09:05
【總結(jié)】1.知道計(jì)算一組資料的平均數(shù)時(shí),不能刪去該組資料中的零值資料,能正確計(jì)算平均數(shù)應(yīng)用題。2.在具體情境中,理解平均數(shù)的意義,知道平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)中總體情體,是一個(gè)虛擬的數(shù)值。情景打籃球平均數(shù)=總數(shù)÷個(gè)數(shù)上周每天到學(xué)校圖書(shū)館借閱圖書(shū)的人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下:學(xué)校圖書(shū)館上周借閱圖書(shū)的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表(周一到周五均開(kāi)放)
2024-11-19 10:28
【總結(jié)】第一篇:《平均數(shù)》教案 《平均數(shù)》教案 教學(xué)內(nèi)容 平均數(shù),人教數(shù)學(xué)4B()教材90—94頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo) :學(xué)生能理解平均數(shù)的統(tǒng)計(jì)含義,初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的求平均數(shù)的方法。:分組討論探索,密切聯(lián)系生...
2024-11-16 03:16
【總結(jié)】平均數(shù)的應(yīng)用(一)復(fù)習(xí)兩個(gè)采茶葉小組,第一組18人,共采茶葉135千克;第二組22人,共來(lái)茶葉176千克,(1)兩個(gè)小組平均每人采茶葉多少千克?(2)兩個(gè)小組平均每組采茶葉多少千克?求平均數(shù)應(yīng)用題的基本數(shù)量關(guān)系式是什么?平均數(shù)=總和÷個(gè)數(shù)(1)(135+176)÷(18+22)
【總結(jié)】第二十三章數(shù)據(jù)分析23.1平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第二十三章數(shù)據(jù)分析總結(jié)反思第1課時(shí)算術(shù)平均數(shù)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)算術(shù)平均數(shù)1.通過(guò)實(shí)際問(wèn)題情境,理解平均數(shù)的意義.2.通過(guò)對(duì)算術(shù)平均數(shù)的理解,會(huì)計(jì)算一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù),并會(huì)用算術(shù)平均數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題.
2025-06-16 12:01
【總結(jié)】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)第九冊(cè)3名學(xué)生的跳高成績(jī),分別是90厘米、102厘米和96厘米。他們的平均成績(jī)是多少厘米?(90+102+96)÷3=288÷3=96(厘米)答:他們的平均成績(jī)是96厘米。160÷32=5(棵)105
2024-11-12 03:08
【總結(jié)】第二十三章數(shù)據(jù)分析23.1平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)第2課時(shí)加權(quán)平均數(shù)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第二十三章數(shù)據(jù)分析總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)加權(quán)平均數(shù)1.通過(guò)具體問(wèn)題情境,理解加權(quán)平均數(shù)和權(quán)的意義,會(huì)計(jì)算加權(quán)平均數(shù).2.通過(guò)對(duì)加權(quán)平均數(shù)意義的理解,能夠應(yīng)用加權(quán)平均數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題.