小學(xué)三年級(jí)語文信教案(已修改)
2024-12-07 04:35 本頁面
【正文】 小學(xué)三年級(jí)語文《信》教案《信》教案 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，學(xué)會(huì)8個(gè)生字?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道信是人真情實(shí)感的表露，是連接人與人心靈的紐帶?！ ×私庠姷慕Y(jié)構(gòu)，體會(huì)詩的內(nèi)容?！ ∮懈星榈乩首x這首詩，激發(fā)學(xué)生的寫信熱情?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 體會(huì)詩的內(nèi)容，有感情地朗讀這首詩。 教學(xué)難點(diǎn)： 使學(xué)生知道信是人真情實(shí)感的表露，是連接人與人心靈的紐帶?！ 〗虒W(xué)課時(shí)：兩課時(shí) 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，學(xué)會(huì)8個(gè)生字?！ ×私庠姷慕Y(jié)構(gòu)，體會(huì)詩的內(nèi)容。 有感情地朗讀這首詩。 導(dǎo)學(xué)過程： 一、導(dǎo)課：任何一封信中都表達(dá)著自己的美好愿望，看看這首詩歌中的信中都寫了寫什么？ 二、初讀課文，解決文中生字?！ ∽詾^課文，想辦法解決文中生字。 檢測字詞：對照一類、二類生字條，同桌一起讀課文?！ ∪W(xué)習(xí)課文?！ ∽杂勺x詩歌，看看作者都給誰寫信了？指名板書。寫了些什么？表達(dá)了什么感情？ 你對哪封信最感興趣？用心讀，說說信都中寫了些什么？表達(dá)了什么感情？ （1）指名回答，談感受。重點(diǎn)體會(huì)“讓我的心和別人的心貼得緊緊”，知道信是連接人與人心靈的紐帶?！ 。?）指導(dǎo)學(xué)生有感情地讀詩歌。個(gè)別讀、比賽讀、分組讀、齊讀?！ ∶糠庑胖卸加幸粋€(gè)美好的愿望，所以說寫信時(shí)要用心去寫，信是人真情實(shí)感的表露?！ ∷?、布置作業(yè)： 第二課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)： 有感情地朗讀這首詩，激發(fā)學(xué)生的寫信熱情。 完成語文天地D筆
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