高中讀書計(jì)劃范文3篇(已修改)
2024-12-07 02:32 本頁面
【正文】 高中讀書計(jì)劃范文3篇高中讀書計(jì)劃范文篇一： 一、 指導(dǎo)思想 為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，開拓學(xué)生的知識視野，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格,讓學(xué)生真正把讀書當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種精神追求，多讀書，讀好書，將讀書融入生活。高一語文組重點(diǎn)推出讀書活動。 二、活動目的 、會讀書、讀好書的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從閱讀到悅讀的境界，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長。 ，提高語文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)?！ ∪?、 讀書活動具體流程 (一)讀書宣傳階段 國旗下講話《最是書香能致遠(yuǎn)》 營造氛圍：掛條幅，讀書為主題的黑板報?！ 〗ò嗉増D書角?！ ?二)讀書準(zhǔn)備環(huán)節(jié) 高一階段： 提前公布讀書專題，由學(xué)生搜集資料，進(jìn)行專題宣講?！ √峁﹨⒖奸喿x書目，并簡單介紹書目，讓學(xué)生選擇自己喜歡的書目?！ “嗉壣辖幻课煌瑢W(xué)閱讀書目，老師審核，最終確定讀書書目。 暫定以下專題：夢想、親情、成長、勵志、命運(yùn)、心態(tài)、寬容等。 各專題的推薦書目見附錄?！ W(xué)生自主選擇、購買雜志，或者利用閱覽室來選擇雜志閱讀。要求購買的雜志必須是文學(xué)類最新一期的，每周五前由小組長統(tǒng)計(jì)好書目以及期數(shù)，老師審核，如果有不合要求的重新選擇雜志?！ ≈攸c(diǎn)推薦《青年文摘》、《讀者》《格言》《意林》《閱讀與作文》《青年博覽》《散文選刊》《博覽群書》《知識窗》《雜文選刊》 高二階段： 按類別：文學(xué)、歷史、哲學(xué)、科學(xué)、社科、藝術(shù)、考古，重點(diǎn)根據(jù)議論文的寫作需要閱讀人物傳記類書籍。人物傳記可以分為古代文人、古代名人、現(xiàn)代文人、現(xiàn)代名人等專題。選擇書籍時最好選擇個性化的人物，每個月一個專題，四個月完成?！ 【唧w要求： 摘抄時重點(diǎn)放在人物生平經(jīng)歷、思想、著作里的語段、別人對傳主的評價等。 寫讀后感時要自己設(shè)計(jì)一個話題進(jìn)行寫作，圍繞著平時的摘抄展開。 寫完后小組內(nèi)、班內(nèi)進(jìn)行交流?；蛘呔湍潮緯械挠^點(diǎn)進(jìn)行探討，開展辯論會，拓展學(xué)生的思維能力?！ ∶恳粋€專題完成以后，出相應(yīng)的一個作文題目讓他們運(yùn)用?！ ?二)讀書閱讀環(huán)節(jié) ，做好摘抄。邊閱讀邊把自己覺得好的段落照抄下來，最好不要單抄句子，要以段落為單位進(jìn)行摘抄，范圍內(nèi)容可以是優(yōu)美的句子，也可以是哲理性的話。寫在統(tǒng)一的本子上，每周要摘抄一面(另一面粘貼報紙，報紙內(nèi)容和雜志一樣，必須是作文里可以用到的)。摘抄時要注明文章的題目，每段摘抄文字間必須留空白，以便于以后做批注?！ ?每個月閱讀完成后寫3000字左右的讀后感，讀后感寫完后讓小組內(nèi)的兩個或者以上同學(xué)閱讀并寫不少于100字的評語，每組推薦兩篇，利用閱讀課或者班會進(jìn)行讀書交流?！ ?每周或者隔周開展讀書交流會、討論會，每次專題結(jié)束后，發(fā)動班委力量，組織交流會，有主持人，有宣講人。具體形式可班級發(fā)揮主動性，自我設(shè)計(jì)，老師審核確定即可，就讀書方法、讀書感悟進(jìn)行交流，美文共欣賞，營造好的讀書氛圍，激發(fā)每位同學(xué)的讀書興趣，體會到讀書的樂趣?！ ?每周展覽好的摘抄本和讀書感悟，起到榜樣示范作用。 5 充分利用課余時間閱讀，循序漸進(jìn)，持之以恒，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。 注：每周五提醒學(xué)生讀書應(yīng)進(jìn)行的進(jìn)度，并提醒周末多看書?！ ?寒暑假開展家庭讀書活動?！ 『罴倨谠诩彝ブ虚_展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書，再由家長將假期閱讀情況做簡單總結(jié)。 (三)評比表彰環(huán)節(jié) ?！ ∽ⅲ好總€專題，每班限定名額為5人。申請班級量化積分加3分?！ ∫螅鹤x書速度快，質(zhì)量高，讀書感悟內(nèi)容多，程度深?！ ≡u比方式：每個小組推選一人，班級競選。 讀書活動成果展示(優(yōu)秀讀書筆記、讀書感悟)?！ ∽ⅲ阂孕〗M為單位，每小組推選一人，申請班級量化節(jié)分加2分?！ 「阶ⅲ骸 〉谝浑A段 (高一上學(xué)期) 專題一：夢想 教師推薦書目： 《拈花惹草》 (劉墉) 《沒有悲傷的城市》 (阿諾什 埃拉尼) 《人生不設(shè)限》 (尼克 胡哲) 《10堂量子創(chuàng)意課》( 李欣頻) 《麥田里的守望者》 (塞林格) 《少年維特之煩惱》 《病隙碎筆》 (史鐵生)《沒有一顆小草自慚形穢》 (畢淑敏)、《輸在起跑線上的哈佛男孩》 專題二：親情 教師推薦書目： 楊絳《我們仨》 龍應(yīng)臺《目送》 野夫《鄉(xiāng)關(guān)何處:故鄉(xiāng)故人故事》 周國平《妞妞》 第二階段( ) 高一下學(xué)期： 高二年級: 文學(xué)類 《源氏物語》 《牡丹亭》 《哈姆雷特》 《浮士德》 《瓦爾登湖》 《追憶似水年華》 《新月集》 《先知》 《約翰克利斯朵夫》 《人間詞話》 《博爾赫斯小說集》 《查泰萊夫人的情人》 《北回歸線》 《吾國與吾民》 《邊城》 《憤怒的葡萄》 《張愛玲典藏全集》 《圍城》 《未央歌》 《小王子》、《藏地密碼》 《局外人鼠疫》 《一九八四》 《麥田里的守望者》 《金庸作品集》 《百年孤獨(dú)》 《王小波文集》 《野火集》 《丑陋的中國人》 《挪威的森林》 《不能承受的生命之輕》 《文化苦旅》 《平凡的世界》 《活著》 哲學(xué)類 《沉思錄》 《壇經(jīng)》 《哲學(xué)的故事》 《西方的智慧》 《精神分析引論》 《存在與時間》 《人，詩意地棲居
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