杜牧題烏江亭教案(已修改)
2024-12-07 00:32 本頁面
【正文】 杜牧《題烏江亭》教案 杜牧《題烏江亭》教案1目標： 學生了解中唐社會現(xiàn)實在詩歌中的大致反映。了解杜牧詩歌中表現(xiàn)出來的詩人對統(tǒng)治者的不滿和諷刺,對人民疾苦同情的情懷 了解杜牧的著名詩篇。背誦《過華清宮絕句三首（其一）》《題烏江亭》 誦讀詩歌名句，能品味詩歌的藝術效果。理解古詩中的“虛實”，象征與比喻的異同；了解詠古詩的一般特點，學習多角度解讀的方法。 教學重點難點：結合寫作背景，理解杜牧在獻計獻策傾注的情感。品味詩歌象征、借古諷今的藝術手法。背誦詩歌名句，品味其中藝術效果。 教學過程： 一、新課導入： 在人生階段中，人最喜歡回憶的過去是晚年。因為走到風燭殘年時，人們常常會回憶青春年少的風華,思索人生途中的得失教訓。而一個朝代呢？一個王朝的興、盛、衰、亡正與一個人的生、老、病、死相仿。對于晚唐詩人而言，唐王朝已經(jīng)走上了無可挽回的下坡路，開元、天寶盛世正如同青春的美夢，而安史之亂恰似驚破美夢的怪影。社會危機加深，末世的景象、仕途的迷茫，使這時期的詩人，對社會和歷史的思考出現(xiàn)了新的特色，反映在當時流行的詠史懷古題材中，懷古詠史詩的數(shù)量大增，普遍表現(xiàn)出傷時悼亂的情調?！ 《拍帘闶潜姸嗤硖圃娙酥谐删妥罡叩囊晃弧Ｎ覀円呀?jīng)在《阿房宮賦》中領略了杜牧在文賦上的成就，今天讓我們一起來感受他在詩歌方面的風流。 二、推進新課： 走近作者：杜牧（803－853），字牧之，京兆萬年（今陜西西安）人。祖居長安下杜樊（f225。n）鄉(xiāng)，因稱“杜樊川”。文宗大和時中進士后，曾為黃、池、睦、湖等州的刺史，也在朝中做過司勛員外郎、中書圣人等官。一生仕途并不得意，始終未能施展抱負。他的詩、賦和古文都極負盛名，而以詩的成就最高，后人稱為“小杜”，以別于杜甫。又和李商隱齊名，并稱“小李杜”。杜牧以七言律絕見長，俊爽圓淳，并能寓諷喻、感慨于景物之中。他自稱“苦心為詩，本求高絕。不務奇麗，不涉習俗。不古不今，處于中間”。(《獻詩啟》)，詠史詩成就頗高，其中多有詩人深沉的歷史感?！恫辞鼗础罚簾熁\寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花.《江南春》：千里鶯鳴綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！ ≡伿吩婅b賞步驟：1）寫了什么史實？——人？地？事？2）、詩人的觀點？從哪些詞句表現(xiàn)出來？ 3）、詩人寫作的目的？（述己志——知人；憂天下——明世）4）、寫作技巧？ 三．課文學習 ?。ㄒ唬W習《早雁》 1．寫作背景簡介：唐武宗會昌二年(842)八月，北方回紇部族大舉南侵大同、太原等地，大肆擄掠，邊地人民流離失所，痛苦不堪。詩人當時在黃州刺史任上，聽到這個消息，對邊地人民命運充滿關切。農(nóng)歷八月是秋季的第二個月，故稱此時南飛的大雁為“早雁”，此處用為象征手法。 2．基本解讀：這首詩借寫早雁，表達自己對邊地人民流離失所的關切，暗含了對統(tǒng)治者的不滿。（主旨） 1）首聯(lián)“金河秋半虜弦開，云外驚飛四散哀”，想象雁遭射擊四散哀鳴的情景。金河，在今內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市南，這里泛指北方邊地。古代北方少數(shù)民族常借秋天狩獵之機，乘中原地區(qū)軍民并無防范情況時突然襲擊，其罪魁禍首當然是其貴族統(tǒng)治者?！霸仆怏@飛”，點明秋高氣爽時節(jié)，本是大雁翱翔長空、無拘無束之時，卻因戰(zhàn)亂不得不極力高飛以避禍，一“哀”字，寫出了大雁群飛無序之狀和叫聲凄慘?！ ?）頷聯(lián)“仙掌月明孤影過，
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