【正文】 有關六年級教學教學計劃合集十篇六年級教學教學計劃 篇1　　一、教材分析　　本冊教材根據(jù)品德與社會課程標準的規(guī)定，兒童年齡與生活的實際，以及基礎教育課程改革的精神編寫的,它力求突破知識單一的傳統(tǒng)教學模式，注重促進學生的情感、態(tài)度、價值觀、能力，只是在相互關聯(lián)中得到發(fā)展，以較好的落實三維目標。全冊共分為四個單元，使兒童了解地球的基本知識，熟悉世界海陸分布等情況，理解人與自然和諧共存的重要性，了解中國的面積、行政區(qū)劃、地理位置，讓學生知道各國在經(jīng)濟上互通有無的重要性，正確對待互聯(lián)網(wǎng)。使學生有意識地關心和愛護人類共同的生存環(huán)境，學習一些常見自然災害中的自救知識，理解人與自然和諧共存的重要，增強學生自覺主動保護物種的意識和情感，幫助學生逐漸養(yǎng)成節(jié)約和合理使用自然資源的良好習慣。使學生懂得和平的重要意義和價值，珍惜來之不易的和平生活，正確對待科學技術，初步了解聯(lián)合國的性質(zhì)和宗旨以及重要作用等。使學生能夠逐步學會確定自己的生活和學習目標，并據(jù)此獨立安排自己的生活，發(fā)展他們的自主性和獨立性，讓他們健康快樂地成長?！　《?、教學目標　　了解地球的基本知識，熟悉世界海陸分布等情況，理解人與自然和諧共存的重要性，了解中國的面積、行政區(qū)劃、地理位置，讓學生知道各國在經(jīng)濟上互通有無的重要性，正確對待互聯(lián)網(wǎng)?！　∈箤W生有意識地關心和愛護人類共同的生存環(huán)境，學習一些常見自然災害中的自救知識，理解人與自然和諧共存的重要，增強學生自覺主動保護物種的意識和情感，幫助學生逐漸養(yǎng)成節(jié)約和合理使用自然資源的良好習慣。　　和兒童一起走進多樣化的世界。培養(yǎng)學生開闊的視野、寬容的心態(tài)，正確認識其他文化，積極吸取外來文化的養(yǎng)分，更好的發(fā)展本民族的文化傳統(tǒng)?！　∈箤W生懂得和平的重要意義和價值，珍惜來之不易的和平生活，正確對待科學技術，初步了解聯(lián)合國的性質(zhì)和宗旨以及重要作用等。　　使學生能夠逐步學會確定自己的生活和學習目標，并據(jù)此獨立安排自己的生活，發(fā)展他們的自主性和獨立性，讓他們健康快樂地成長?！　∪?、教學重難點　　引導學生直面并審視生活中的各種問題，學會確定自己的生活和學習目標，學會獨立?！　∫袁F(xiàn)實生活中的經(jīng)驗話題，逐步向?qū)W生打開成人生活的大門，在參與和探索中成長?！　母鱾€不同方面和角度展示社會的多樣性，把兒童培養(yǎng)為優(yōu)秀文化的一代新人?！　∠?qū)W生展示新的自然觀，使學生愛護環(huán)境，保護地球。　　四、提高質(zhì)量措施：　　教法與時俱進，適應學生的實際，以及新課改的需要?！　≌{(diào)動學生學習的熱情，使課內(nèi)與課外有機的結合起來。　　充分利用各種教學資源?！　〗?jīng)常開展與課堂有關的活動。　　強調(diào)以學生為主體，讓學生主動參與課堂活動，激發(fā)學生的學習興趣。　　五、教學進度安排　　第一單元第1周至第3周　　第二單元第4周至第6周　　第三單元第7周至第12周　　第四單元第13周至第18周 六年級教學教學計劃 篇2　　一、現(xiàn)狀分析：本年級學生：1班像一匹匹戰(zhàn)馬，確有“勢不可擋”之勢。2班像一只只小羊，“勤能補拙”這個詞最適用于他們。4班一直在不懈的努力，相信也會有不俗的表現(xiàn)。班是我們的學習上的“領頭羊”。也是我們完成50%的希望?！　《?、指導思想：　　德育：“先做人、后成才”　　教學：“輕負荷、高質(zhì)量”　　組風：“開心、健康、緊張、具有責任感”　　班風：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”　　一個樹立：　　為小學部其他年級的學生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”?！　《€完成：　　1做好“自我發(fā)展”德育實驗課題的研究工作。提高班主任工作方法。　　2讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學期的學習。　　三個杜絕：　　1杜絕體罰、變向體罰、無故停學生的課。　　2杜絕作業(yè)量過多，搞題海戰(zhàn)術?！　?杜絕重結果、輕過程的簡單的育人方法?！　∪?、具體措施：　　（一）教育　　1配合德育處做好養(yǎng)成教育：　　從集會紀律、課室內(nèi)外衛(wèi)生、值周班檢查、這些方面規(guī)范學生的行為。為其他年級樹立榜樣作用　　2注重班級管理。做好班主任工作經(jīng)驗交流：使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。營造一個很有親情的集體氛圍，感受著愛和被愛?！　∶吭乱淮巫龊冒嘀魅沃g的工作方法的交流，找出自己的不足之處，采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作。受益于自己，更無愧教師這個光榮的稱號。　　九月蔣國冰做優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹?！　∈鹿窭蛑v“如何營造班級良好氛圍”的一些體會?！　∈辉录醒杏憽霸鯓硬拍軒С鲆粋€優(yōu)秀班集體、做一個合格的班主任?！薄　∈伦圆楣ぷ髦械牟蛔阒?。為下一學期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊。　　3精心的為孩子們安排好本學期的兩次活動。使孩子們健康、快樂的生活、學習?！　?班主任每周下宿舍一次。與生活老師加強聯(lián)系?；ハ鄥f(xié)作，及時掌握孩子們的思想動向。關心他們的身心發(fā)展。（每周填寫一表，交與組長）　　班存在的問題：第 周如何解決：　　5與家長保持良好的、定期的聯(lián)系。讓他們了解我們的工作，進而信服我們，才能做到家校統(tǒng)一。　　6將我們的班主任工作的一些心得與體會、一些優(yōu)秀學生的事跡及時加以小結。積極向校報投稿，與同事切磋交流。每個月的月末，每班選出一份典型事例交與負責人。　　9月份衷穎、陶玉肖10月份李先玉、吳祖文一天主題活動日十一月有一天為愛心社團活動日：一部分人宣傳一些好人好事、另一部分人幫助一些心里有問題的學生做好咨詢工作、還有一部分人介紹一些如何加強自我保護的方法?！　∫环萃陡迕吭乱淮蜗蛐Ｍ馔陡澹航榻B我們的活動情況，向?qū)W生的朋友、家長吸收我們的社員，讓愛心社逐漸壯大?！　∫环蓐P注關注社會：向發(fā)生在我們周圍需要關心的人獻出我們的愛心。從小培養(yǎng)孩子們具有走向社會的意識。（二）教學　　1配合教研組長有針對性的開展教學研究。更好的為六年級教學服務?！　?提倡愉快教學。從興趣出發(fā)，不強迫、壓抑孩子。更不要搞過重的課業(yè)負擔?！　「鲗W科統(tǒng)一布置周末作業(yè)。組長協(xié)調(diào)三科作業(yè)量，防止比例失衡。做好同學科相互聽課，并及時評課的工作。不要因完成任務而完成?！　?有計劃、針對性的做好培優(yōu)、輔差工作。提高課堂效率、質(zhì)量。做到一課一得。　?。ㄔ斠姾竺娴墓ぷ靼才牛　∷摹⒒顒影才牛骸　?一)快樂嘉年華