教師在教研工作會(huì)上的發(fā)言稿3篇-文庫(kù)吧
2024-12-06 23:28 本頁面
【正文】 美，但執(zhí)行起來就比較的吃力了。因?yàn)槊總€(gè)人都有比較繁重的教學(xué)任務(wù)，沒有大量的時(shí)間來實(shí)施這些，我們七年級(jí)備課組也僅僅落實(shí)了第一步。但別小看這第一步，就這小小的一步，我也是受益匪淺的，比如，在課件制作上摒棄了原有的越多越好的原則。力求精煉，清晰。上課的方式也更趨于靈活了，打破了之前滿堂灌的教學(xué)方式，讓孩子們更喜歡我的課堂。最后就是公開課，我從畏懼上公開課到現(xiàn)在能夠自如地上好每一節(jié)公開課，無論是從教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上，還是學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)方面，我都能夠做到收放自如。雖然我的課堂還不夠完美，但我想只要我愿意去努力，愿意去鉆研，一定會(huì)越來越好的?！ ∫陨暇褪俏覍?duì)七年級(jí)一個(gè)學(xué)年教研活動(dòng)的一些感想，可能還有很多不足的地方，還需要我們一起來努力。 緊接著，我就針對(duì)自身的教研體悟來簡(jiǎn)單的說幾點(diǎn)自己的淺見： 一、由于手機(jī)軟件的存儲(chǔ)時(shí)間有限，我們可以及時(shí)把上傳的資料整理歸納，由一人保管，可以方便下一屆七年級(jí)的老師使用?！ 《⒃诘谝皇仲Y料的基礎(chǔ)上，完善集體備課的第二第三步。眾人拾柴火焰高嘛，現(xiàn)任七年級(jí)語文的老師可在我們積累的資料的基礎(chǔ)上進(jìn)一步去完善或者添加新的資源，讓這些資料發(fā)揮它們更多的價(jià)值?！ ∪?、對(duì)每次上公開課的老師進(jìn)行課堂的多次打磨，從教學(xué)設(shè)計(jì)到課件，到教學(xué)用語，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等方面，無論大小問題，只要不足都可以提出了，勇敢地提出自己的見解，打造一支敢于批評(píng)，善于指導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)，為老師的成長(zhǎng)鋪石墊路。不僅如此，還可以定期組織無生上課活動(dòng)，老師之間相互切磋，培養(yǎng)年輕老師的課堂應(yīng)變能力及課堂駕馭能力，從而積累更多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！ 〗處煹某砷L(zhǎng)離不開自身的努力，同時(shí)教師的成長(zhǎng)也不離不開教研活動(dòng)的助力，只要我們?cè)鷮?shí)地開展教研活動(dòng)，把它做實(shí)，做牢，我想每個(gè)老師的成長(zhǎng)應(yīng)該是飛速的。教研之路漫且長(zhǎng)，我們每個(gè)人在這條路上應(yīng)該一直探索，一直
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