我們的學校教學反思-文庫吧
2024-12-06 23:08 本頁面
【正文】 學習的能力方面。于是，我主要做了以下幾個方面的指導： 首先就每個課題，我給學生提出了具體的搜集信息的要求。如：不同地區(qū)的學校，要求學生搜集我國農(nóng)村、城市的小學圖片、文字資料，以及少數(shù)民族地區(qū)的學校圖片、文字資料?！ ∥覐娬{(diào)孩子們分小組搜集信息，培養(yǎng)他們合作學習的精神。因為在“研究”的過程中，不僅要使學生體會解決問題的苦與樂，還要體會人際交往的微妙之處。研究型學習是小組合作學習，需要齊心協(xié)力才能完成，人與人之間的微妙關系也只有在過程中才能體會，才能真正學會“如何合作與交流”。這一點在課堂教學中也有體現(xiàn)?！ ≡儆性诟鹘M搜集資料的基礎上，我發(fā)現(xiàn)有個別學生搜集的資料不符合要求，于是我再次指導學生搜集的目的、內(nèi)容及時給予幫助。我覺得這個環(huán)節(jié)非常重要，因為培養(yǎng)學生研究學習能力，第一步就是培養(yǎng)他們真確搜集信息的能力；地二步就是注意教給學生處理信息、進行匯報交流的方法。我要
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1