小學20xx校本課程教學計劃范文3篇-文庫吧
2024-12-06 22:35 本頁面
【正文】 每款游戲的操作。 ?。?、效果：學生邊操作、邊口述、邊思考，達到手、口、腦的并用?！ ⌒W2020校本課程教學計劃篇2 一、指導思想 以國家教育部《體育與健康》課程標準為依據(jù)，旨在貫徹“以人為本，健康第一”的教育指導思想，圍繞新課程的理念著眼于改善學生的學習方式，注重學生的實踐體驗、自主探究、合作與交往。讓學生去體驗，給學生一個問題，讓他們?nèi)ニ伎肌＝o學生一個空間，讓他們?nèi)ナ┱埂＝o學生一個目標，讓他們?nèi)プ非?。注重激發(fā)學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生的探究學習能力，讓學生能合作交流中體驗到運動的快樂?！ 《⒖傮w目標 知識與技能目標：了解各具民族特色的竹竿舞，根據(jù)不同年級的特點，在熟練掌握竹竿舞的基本步的跳法和敲竹竿的節(jié)奏的基礎上，能創(chuàng)編出本年級特色的跳法，發(fā)展學生身體的靈敏、下肢力量、彈跳力、耐力等素質(zhì)，提高動作的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性?！ ∵^程和方法目標：通過視頻、音樂讓孩子感受竹竿舞的魅力及節(jié)奏特點、動作特點。 情感與價值觀目標：通過學習跳竹竿舞，獲得愉悅的感受與體驗，感受音樂與舞蹈的完美結合。加深學生對我國民族文化，民族風情的了解?！ ∪?、教材分析 “校本課程”是新課程改革的重要組成部分，對于傳統(tǒng)體育教學內(nèi)容有重要的補充作用，尤其不受場地限制，通過開發(fā)和利用竹子作為體育器材和體育運動項目，讓學生在舞動中體驗少數(shù)民族體育文化，加深學生對民族文化的了解，增強學生的民族自信心和自豪感，從而讓學生弘揚民族文化，將德育滲透于體育教學中。另外，“竹竿舞”跳法多樣，竹竿的開合變化靈活，能調(diào)動學生積極思維，運用多種感官參與活動的能力。能提高學生自主探究學習的能力。能培養(yǎng)學生間的相互合作能力、創(chuàng)新
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