小學(xué)20xx校本課程教學(xué)計(jì)劃范文3篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)校以教育科研為載體，《太極拳》校本課程具體由張曉鋒負(fù)責(zé)?！ 》纸M：按課程類(lèi)型、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)程度、教學(xué)目標(biāo)等采取多種教學(xué)形式以實(shí)施課程計(jì)劃。學(xué)生需要學(xué)什么，喜歡學(xué)什么，“共同體”里教師、家長(zhǎng)最清楚。學(xué)校將開(kāi)辦講座，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程的理論，使教師領(lǐng)會(huì)校本課程實(shí)施的要領(lǐng)，掌握校本教材編寫(xiě)的基本原則。（2課時(shí)） 創(chuàng)編多副桿的花樣跳法。能提高學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的能力。給學(xué)生一個(gè)目標(biāo)，讓他們?nèi)プ非?。豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，使學(xué)生在自主探究過(guò)程中體會(huì)到突破常規(guī)和定勢(shì)、尋求發(fā)散思維帶來(lái)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維意識(shí)和能力?！ ￠_(kāi)發(fā)依據(jù)：利用學(xué)校現(xiàn)有的資源—游戲器具。將游戲教學(xué)與學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有效結(jié)合起來(lái)，在學(xué)習(xí)中初步滲透排列與組合、等量代換等數(shù)學(xué)思想?！ ⌒W(xué)2020校本課程教學(xué)計(jì)劃篇2 一、指導(dǎo)思想 以國(guó)家教育部《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，旨在貫徹“以人為本，健康第一”的教育指導(dǎo)思想，圍繞新課程的理念著眼于改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)、自主探究、合作與交往。加深學(xué)生對(duì)我國(guó)民族文化，民族風(fēng)情的了解?！ ×?、教學(xué)進(jìn)度 教學(xué)時(shí)間為每周二的下午體藝2+1，進(jìn)度安排如下： 竹竿舞的文化特色及影響。學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)打破已有的“校校同課程，生生同書(shū)本”的格局，提高課程的適應(yīng)性和實(shí)效性，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的興趣和需要，適應(yīng)學(xué)校、社區(qū)發(fā)展的需要。因此，我校校本課程教學(xué)堅(jiān)持遵循以下原則： 合作性：校本課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)是一種集體配合的事業(yè)，學(xué)校課程更是如此。在主體方面要充分調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家以及社會(huì)各界人士參與的積極性，共同進(jìn)行課程建設(shè)?！ ?duì)學(xué)生上課的管理，由班
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