八年級(jí)《蘇幕遮》教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2024-12-06 05:12 本頁(yè)面
【正文】 的意象，體會(huì)意境 2．探究與活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)品味，賞析詞的語(yǔ)言，探究詞是如何做到內(nèi)容與藝術(shù)形式的高度統(tǒng)一 3．吟誦，“情動(dòng)于中而形于言”，有什么樣的感情，就有什么樣的語(yǔ)言節(jié)奏和音韻，通過(guò)誦讀“進(jìn)入角色”，深切體會(huì)詞中的情感 六、課時(shí)安排 1課時(shí) 一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì) 余光中的《鄉(xiāng)愁》 思鄉(xiāng)，自古以來(lái)一直是詩(shī)歌表現(xiàn)的主題之一尤其是在交通、通訊極不發(fā)達(dá)的古代，一旦離鄉(xiāng)，前路漫漫，何日是歸年；關(guān)山重重，鄉(xiāng)書(shū)誰(shuí)人傳遞？于是，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)異地的詩(shī)人，常常不禁悲從中來(lái)，美麗而憂傷的詩(shī)句便汩汩而出，就讓我們一起走進(jìn)繼柳永之后“婉約派”的集大成者周邦彥的思鄉(xiāng)情中，看他是如何表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情的（板書(shū)課題） 二、合作探究 （一）誦讀初步感知 請(qǐng)學(xué)生結(jié)合課下注解自由朗讀5分鐘，盡量能背誦下來(lái)（老師提示朗讀要求） 點(diǎn)撥：詩(shī)是“直覺(jué)”的藝術(shù)，因此“朗讀”是詩(shī)歌審美的第一要義朗讀不是機(jī)械的讀，而是要美讀，也就是體會(huì)詩(shī)人情感，要讀出感情，要讀出輕重緩急，讀得抑揚(yáng)頓挫，有聲有色 a、注意句內(nèi)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1