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人教版書七年級下冊語文知識點-文庫吧

2024-12-06 03:36 本頁面


【正文】 h232。n前時之聞泯mǐn然  點撥:注意多音字“稱”的讀音?! ??! ?1)世隸耕隸:屬于。(2)未嘗識書具嘗:曾經(jīng)。  (3)父異焉異:感到詫異。(4)邑人奇之奇:認為……是奇才?! ?5)稍稍賓客其父賓客:以賓客之禮相待。(6)或以錢幣乞之乞:求取。  (7)環(huán)謁于邑人謁:拜訪。(8)不能稱前時之聞稱:相當?! ?9)賢于材人遠矣賢:勝過、超過。(10)父利其然也利:認為……有利?! ?。日扳仲永環(huán)謁于邑人。扳通攀解釋為:牽,引?! 《⒅攸c句子背記知識清單  將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語  ,并自為其名。他當即寫了四句詩,并且自己題寫了名字?! ↑c撥:重點理解“書”“為”等詞?! 。湮睦斫杂锌捎^者?! 拇?,指著東西讓他作詩,他立刻就能完成,其中文采和道理都有值得看的地方。  點撥:重點理解“自是”“就”“之”“理”等詞?!  8胀ㄈ藳]什么區(qū)別了?! ↑c撥:重點理解“泯然”的意思,“泯”,消失。然,……的樣子?! ?、收族為意。他的這首詩以贍養(yǎng)父母,團結族人為立意。  點撥:重點理解“收族”的意思?! ∪?、文學(文體)常識背記知識清單  《傷仲永》選自《臨川先生文集》,作者王安石,北宋(朝代名)政治家、思想家、文學家。  ◇詞語解釋:P37注釋11。P38注釋11111119  ◇通假字:“扳”通“攀”,牽,引  ◇文言歸納:《三點一測》P3738六至八  (根本原因:不使學)  (1)五歲:指物作詩立就,文理皆有可觀者(2)十二三歲:不能稱前時之聞(3)又七年:泯然眾人矣  :通過說明“受之人”與“受之天”的關系,強調后天教育的重要性?! ∑ ∫弧ⅰ讹嬀啤贰 ”憩F(xiàn)這首詩思想內(nèi)容的一個詞語是:心遠。詩中景物描寫突出了寧靜閑適的特點?! ≡姼鑼懥嗽娙藘?nèi)心的寧靜超脫,是因為“心遠地自偏”?!  皢柧文軤?心遠地自偏”兩句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?置身于世外,潔身自好,保持高潔情操的思想感情。  “結廬在人境,而無車馬喧”中“車馬”是達官顯貴的代名詞?!  皢柧文軤?心遠地自偏”中“爾”指代“結廬在人境,而無車馬喧”,“君“指代詩人自己。  “采菊東籬下,悠然見南山”,請從煉字角度說說這兩句的妙處?!  耙姟弊钟玫煤茫畹乇磉_出詩人看到山不是有意為之,而是采菊時山的形象無意中映入眼簾,很好地表現(xiàn)了詩人閑適、恬靜的心情。  “悠然”形象地寫出了詩人遠離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡?!  吧綒馊障?,飛鳥相與還”兩句寫出了日近黃昏,飛鳥入林的景象,聯(lián)系上下文,賞析這兩句?! 〔粌H指傍晚時分的平和景色,還寄托了詩人的寓意,表達詩人想擺脫官場的羈絆,重新回到大自然的人生理想。(或返樸歸真的理想)  “此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?“此”指的是什么?  “真意”指自然之趣和人生真諦?!按恕敝缸髡叩拈e適的田園生活?!  坝嬉淹浴币痪渥髡哒f自己“忘言”,是真的忘記怎么說了嗎?  不是,因為作者從自然景物中領悟到人生的真諦,得到了隱居生活的樂趣,就不需要用語言來表達了?! ∑肺觥吧綒馊障眩w鳥相與還”的深層含義。  作者以飛鳥倦而知還來表現(xiàn)自己棄官歸隱的愜意情懷?! ?本詩通過眼前景物的敘寫,說明“心遠地自偏”的道理,表達作者對田園生活的熱愛和對世俗官場厭惡之情。  二、《次北固山下》  這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?哪兩句詩集中表達了這種情感?  表現(xiàn)了思念故鄉(xiāng)的情感?!班l(xiāng)書何處達,歸雁洛陽邊”?! ≌垖懗觥昂H丈鷼堃?,江春入舊年”這兩句詩的大意?! ≡跉堃刮幢M將盡之時,一輪紅日正從海上升起,舊年未盡之時,春天的氣息已經(jīng)來到江上。  “海日生殘夜,江春入舊年”歷來被人稱道,請任選一角度作簡要賞析。  例1:在描寫景物、節(jié)令之中,蘊含一種時序交替的自然理趣,說明了新事物孕育于舊事物解體之時?! ±?:“生”和“入”將景物擬人化,使景物富有生機情趣?! ±?:把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征,表現(xiàn)了作者樂觀積極向上的思想感情。  首聯(lián)中的“客路”、“行舟”兩個詞已暗含身上異鄉(xiāng)神馳故里的飄泊羈旅之情?!  帮L正一帆懸”以“一帆懸”之小景,寫出“兩岸闊”之大景的神韻?! 臒捵纸嵌荣p析“潮平兩岸闊,風正一帆懸”?!  伴煛薄皯摇倍钟玫煤茫骸伴煛北憩F(xiàn)出“潮平”春潮涌動,江面與岸齊平,視野也因之開闊?!皯摇弊指吒邟熘臉幼?。二字傳神地表現(xiàn)出平野開闊,大江直流,波平浪靜的美景?! ≌归_聯(lián)想和想象,描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)出的畫
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