一年級(jí)語文精編授課教案指南下冊(cè)五篇-文庫吧
2024-12-06 02:03 本頁面
【正文】 ?！ ×⒄n堂練習(xí) 完成練習(xí)3。先說說每組的兩個(gè)字有什么不同，再口頭組詞區(qū)分字義?！ ⊥瓿删毩?xí)4。指名學(xué)生到黑板上填空，其他同學(xué)填在書上。寫完集體訂正?！ ∫荒昙?jí)語文教案2 《毽子變乖了》 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。學(xué)習(xí)部首“雙人旁”。 正確、流利地朗讀課文?！ ±斫庹n文的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生體會(huì)踢毽子的快樂，明白熟能生巧的道理。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)讀本課12個(gè)生字?！ ≈笇?dǎo)有感情地朗讀課文?！ 〗叹邷?zhǔn)備：生字、詞語卡片，教學(xué)掛圖?！ 〗虒W(xué)過程： 一、看圖，引出課題。 出示掛圖，讓學(xué)生觀察：畫面上是誰在干什么? 再認(rèn)真觀察：老師踢毽子踢得怎么樣? 出示課題，齊讀課題?！ 《⒊踝x課文 學(xué)生借助拼音，試讀課文，要求讀通須?！ ≡跁挟嫵霰菊n的生字，多讀幾遍，讀準(zhǔn)字音?！ ∪?、理解課文內(nèi)容 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第二自然段?！ ?1)指名讀第二自然段?！ ?2)思考：老師踢毽子踢得怎么樣?你是從哪兒看出來的?找出這些句子讀一讀?！ ?3)如果是你看到老師踢得這么好，你會(huì)想些什么? 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第三自然段?！ ?1)指名讀第三自然段?！ ?2)思考：我們剛開始練習(xí)踢毽子時(shí)，毽子是怎么不聽話的?它為什么不聽我們的話? (3)把老師的話認(rèn)真讀幾遍，找出其中一對(duì)意思相反的詞。 (4)引導(dǎo)學(xué)生理解老師的話是什么意思?！ ?5)練習(xí)朗讀老師的話?！ ≈笇?dǎo)學(xué)習(xí)課文第四自然段。 (1)自由練習(xí)朗讀第四自然段?！ ?2)指名讀，并說說你為什么這樣讀?！ ?3)思考：毽子為什么“也能在我的腳下美妙地飛舞了”? (4)引導(dǎo)學(xué)生悟出熟能生巧的道理?！ ÷?lián)系實(shí)際，拓展話題。 你平時(shí)喜歡玩什么?碰到過像“毽子變乖了”這樣的事情嗎?如果有，說給大家聽一聽。 四、學(xué)生有感情地朗讀課文?！ ∥?、復(fù)習(xí)鞏固生字詞?！ ≌J(rèn)讀生字詞卡，鞏固識(shí)記?！ ∽x讀“詞語花籃”中的詞語，再從課文中選擇喜歡的詞語填寫在空花朵上?！ 【毩?xí)課后第3題“讀一讀，說一說”?！ ×⒅笇?dǎo)寫字 指導(dǎo)學(xué)生在《寫字》本上寫字?！ ∫荒昙?jí)語文教案3 《陽臺(tái)上的小鳥》 教學(xué)理念： 以學(xué)生為主體，重視學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。依據(jù)學(xué)生的興趣，把他們帶入關(guān)心與愛的世界中，讓學(xué)生在具體的語言環(huán)境中，感受人間真情的美好?！ 〗虒W(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)字。學(xué)習(xí)3個(gè)新偏旁，“夕字旁”“雙耳”“女字旁”?！ ≌_、流利有感情地朗讀課文。 體會(huì)我為雨中的小鳥擔(dān)心的真摯情感，學(xué)會(huì)關(guān)心弱小?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)識(shí)字，寫字?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：感情朗讀，體會(huì)蘊(yùn)含的情感。 教學(xué)流程：第一課時(shí) 一、導(dǎo)入情境： 課件出示：雨中，一只小鳥飛來飛去，羽毛全濕了，最后停在一家陽臺(tái)上。 提問：同學(xué)們，當(dāng)你看到這只小鳥時(shí)，你們會(huì)怎樣做呢? 今天，我們學(xué)習(xí)第6課：陽臺(tái)上的小鳥。 板書課題?！ ↓R讀課題。注意讀好生字“臺(tái)”?！ 《?、帶著問題初讀感知，自主識(shí)字。 自由讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，用自己最拿手的辦法識(shí)字?！ ≌f說遇到不認(rèn)識(shí)的字，你用了什么辦法? 再讀課文，標(biāo)好自然段?！ ∪?、結(jié)合課文，認(rèn)讀生字詞。 出示自做的生字卡，小組開火車讀?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的認(rèn)讀生字的方法，學(xué)會(huì)認(rèn)記新的生字。結(jié)合學(xué)習(xí)新偏旁：阝(陽)女(媽)夕(外) 同桌互讀，指名讀，其他同學(xué)評(píng)議，正音?！ ∽觥罢印钡挠螒?。(在黑析上貼上一棵
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