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一年級(jí)人教版數(shù)學(xué)的教學(xué)方案設(shè)計(jì)-文庫吧

2024-12-06 01:52 本頁面


【正文】 世界紀(jì)錄?! 煟簽槭裁茨敲炊嗳藶檫@9秒58而歡呼不停?  (與學(xué)生聊一聊比賽中公平的話題。)  播放2009年世界田徑錦標(biāo)賽男子400米決賽場面。  師:看了兩個(gè)比賽,你們有什么發(fā)現(xiàn),又有什么想法?  學(xué)生交流:①100米跑運(yùn)動(dòng)員站在同一條起跑線上,而400米跑運(yùn)動(dòng)員為什么要站在不同的起跑線上? ?、?00米跑的起跑線位置是怎樣安排的?外面跑道的運(yùn)動(dòng)員站在最前,這樣公平嗎?  今天,我們就帶著這些問題走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場。(板書課題)  二、觀察跑道、探究問題:  (一)觀察思考,找出問題關(guān)鍵?! 煟河^察跑道圖,每條跑道一圈的長度相等嗎?差別在哪里?比賽的時(shí)候,是怎樣解決這個(gè)問題的?怎樣才能做到公平?  (二)分析比較,確定解決問題思路。  小組交流:觀察跑道圖,說一說,每一條跑道具體是由哪幾部分組成的?內(nèi)外跑道的差異是怎樣形成的?  學(xué)生充分交流得出結(jié)論: ?、倥艿酪蝗﹂L度=2條直道長度+一個(gè)圓的周長 ?、趦?nèi)外跑道的長度不一樣是因?yàn)閳A的周長不一樣?! ⌒〗M討論:怎樣找出相鄰兩個(gè)跑道的差距? ?、俜謩e把每條跑道的長度算出來,也就是計(jì)算2個(gè)直道長度與一個(gè)圓周長的總和,再相減,就是相鄰兩條跑道的差距?! 、谝?yàn)榕艿赖拈L度與直道無關(guān),只要計(jì)算出各圓的周長,再算出相鄰兩圓的周長相差多少米,就是相鄰跑道的差距?! ?三)計(jì)算驗(yàn)證,解決問題:  師:計(jì)算圓的周長要知道什么?  生:直徑  師:,第二道是多少?第三道呢?  (讓學(xué)生選擇自己喜歡的方法進(jìn)行計(jì)算)  方法一:計(jì)算完成下表?! 》椒ǘ骸 ?(m)  =(m)……  師:。哪一種方法更快更簡便呢?  生:第二種方法更簡便?! 煟喝绻覀冇?jì)算圓的周長時(shí)直接用π表示,你有什么發(fā)現(xiàn)?  (+2)  =+2π  =2π  (+2)  =+2π  =2π……  (相鄰跑道起跑線相差都是“跑道寬2π”)  師:從這里可以看出:起跑線的確定與什么關(guān)系最為密切?  生:與跑道的寬度關(guān)系最為密切?! ⌒〗Y(jié):同學(xué)們經(jīng)過努力終于找到了確定起跑線的秘密!其實(shí)只要知道了跑道的寬度,就能確定起跑線的位置?! ∪㈧柟虘?yīng)用,形成技能:  小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑道寬比成人比賽的跑道寬要窄些,要開小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),你能幫裁判計(jì)算出相鄰兩條跑道的起跑線又該相差多少米嗎?400米的跑步比賽,跑道寬為1米,起跑線該依次提前多少米??  四、回顧小結(jié),體驗(yàn)收獲:  談一談,這節(jié)課你有什么收獲?  一年級(jí)人教版數(shù)學(xué)的教學(xué)方案設(shè)計(jì)3  (2)  教學(xué)內(nèi)容  整式的加減(2)  教學(xué)目標(biāo)    能運(yùn)用運(yùn)算律探究去括號(hào)法則,并且利用去括號(hào)法則將整式化簡.    經(jīng)歷類比帶有括號(hào)的有理數(shù)的運(yùn)算,發(fā)現(xiàn)去括號(hào)時(shí)的符號(hào)變化的規(guī)律,歸納出去括號(hào)法則,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納能力.    培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、合作交流的意識(shí),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度.  重、難點(diǎn)與關(guān)鍵 ?。喝ダㄌ?hào)法則,準(zhǔn)確應(yīng)用法則將整式化簡. ?。豪ㄌ?hào)前面是“”號(hào)去括號(hào)時(shí),括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)變號(hào)容易產(chǎn)生錯(cuò)誤. ?。簻?zhǔn)確理解去括號(hào)法則.  教具準(zhǔn)備  多媒體課件  教學(xué)過程  一、新授  利用合并同類項(xiàng)可以把一個(gè)多項(xiàng)式化簡,在實(shí)際問題中,往往列出的式子含有括號(hào),那么該怎樣化簡呢?  現(xiàn)在我們來看本章引言中的問題(3):  在格爾木到拉薩路段,如果列車通過凍土地段要t小時(shí),那么它通過非凍土地段的時(shí)間為()小時(shí),于是,凍土地段
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