《立體圖形的拼組》說課稿范文-文庫吧
2024-12-06 01:25 本頁面
【正文】 想分數(shù)除法的計算方法。 4/7247。2，這個算式的特殊性在于分子能夠整除整數(shù)，學生容易理解分數(shù)除法的意義并找到特殊的計算方法，因此放手讓學生大膽猜想分數(shù)除法的計算方法，再利用MP_lab操作探究，使學生理解分數(shù)的分子能被整數(shù)整除時，可直接去除；并舉例操作驗證這一算法。 第三層次：激發(fā)矛盾，再次探究。 讓學生用探索到的方法來計算4/7247。3。此時學生發(fā)現(xiàn)分子除以整數(shù)除不盡，分子除以整數(shù)的方法不適用。知識矛盾的沖突引發(fā)學生進一步觀察和思考，并再次利用MP_lab操作探究，從特殊到一般，探索新的計算方法。 具體環(huán)節(jié)設計如下： (一) 舊知復習，蘊伏鋪墊 復習時安排了三道練習，引發(fā)學生記憶的再現(xiàn)，為學生選擇原有知識中的有效的信息做好鋪墊。 （1）一桶20千克的油，它的3/4是多少千克？（復習分數(shù)乘法的意義和計算方法） （2）出示一組數(shù)據(jù)，求各數(shù)的倒數(shù)分別是什么 。 (二) 創(chuàng)設情境，理解意義 我首先創(chuàng)設包裝禮物的情境，并利用MP_LAB做出情境圖，激發(fā)學生興趣。 老師想用這張漂亮的包裝紙把送給媽媽的禮物包裝起來，給她一個驚喜?？墒沁@張紙?zhí)罅?，把它?/7再平均分成2份就夠了，每份是這張紙的幾分之幾？怎么列示呢？ 讓學生自主思考解決這個問題。學生利用MP_LAB提供的正方形“白紙”充當包裝紙，先涂色表示出這張紙的4/7，再想一想、涂出這個正方形的1/2。教師要求學生用MP_
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