【正文】 ?！　?4)延伸活動　　一你們吃了粽子也練了講故事的本領(lǐng)，這里還有最后一只粽子，里面有許多好聽的故事。老師把它放在區(qū)角里，下次你可以和朋友一起去試試一邊吃粽子，一邊故事接龍哦?！　　遏兆印酚變航贪?一、主題說明：　　隨著傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的臨近到來，孩子們自發(fā)的帶來了粽子，咸鴨蛋。課后孩子們圍在一起談?wù)撝业聂兆邮鞘裁答W，你的粽子是什么餡…..；這時周習(xí)睿小朋友說：“你們知道嗎？為什么端午節(jié)要吃粽子?。俊庇械暮⒆诱f：“每年這個時候就是吃粽子的?！庇械暮⒆诱f：“這個季節(jié)粽葉長的太多了，所以拿來包粽子了?！笔讘c陽大聲地說：“是為了紀念一個人。”“是紀念哪個人??？”我輕輕地來到孩子們的中間說。孩子們用好奇的目光看著我說不知道?！爸芰?xí)睿你能問大家這個問題，你肯定知道問題的答案吧。”周習(xí)睿點點頭說：“是我爸爸告訴我的，是為了紀念古時候的一位詩人屈原。所以每年的端午節(jié)吃粽子來紀念他?！焙⒆觽兯贫嵌狞c點頭。　　幼兒園教育綱要指出：幼兒園教育內(nèi)容應(yīng)該“既貼近幼兒的生活，及時捕捉幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野”。為此我們選擇了“好吃的粽子”這個主題，圍繞主題開展為時一周的教育系列活動，讓幼兒更好的了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)幼兒愛國主義情感，以及培養(yǎng)幼兒的各方面的能力?！　《⒔虒W(xué)活動設(shè)計表　　領(lǐng)域　　活動名稱　　活動目標　　社會　　端午節(jié)的由來　　初步了解端午節(jié)的由來?！　×私庵袊膫鹘y(tǒng)節(jié)日，增強愛家鄉(xiāng)的情感?！　≌Z言　　故事：屈原　　理解故事內(nèi)容?！　⊥ㄟ^故事激發(fā)幼兒愛祖國情感?！　≌Z言　　談話活動：端午節(jié)的民間習(xí)俗　　通過活動讓幼兒了解端午節(jié)的各民間風(fēng)俗習(xí)慣?！　≌Z言　　談話活動：好吃的粽子　　感知粽子的不同形狀、味道。　　體驗分享的樂趣。　　美術(shù)　　手工：編網(wǎng)袋　　通過兩兩合作讓幼兒體驗成功的快樂。　　培養(yǎng)幼兒的動手能力?！　∶耖g活動　　包粽子　　要求幼兒不怕困難，積極參與?！　◇w驗勞動的樂趣。　　科學(xué)　　青青的粽葉　　知道粽葉的產(chǎn)地。　　了解粽葉的用途　　體育　　賽龍舟　　培養(yǎng)幼兒上下肢的協(xié)調(diào)性?！　≡趦蓛珊献鞯幕A(chǔ)上學(xué)習(xí)多人合作游戲?！　∪?、日常工作方面　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面　?。?）將幼兒帶來的粽子，擺放在語言區(qū)內(nèi)，幼兒可以在區(qū)域活動中自由講述?！　。?）在生活區(qū)內(nèi)，擺放粽葉和米。鼓勵幼兒多動手練習(xí)包粽子?！　。?）在美術(shù)區(qū)內(nèi)將幼兒繪畫的賽龍舟，我吃過的粽子布置在墻上?！　〖覉@共育方面　　（1）要求家長帶幼兒外出逛超市時，讓幼兒觀察各種形狀的粽子。　?。?）要求家長給幼兒講述有關(guān)端午節(jié)由來及民間習(xí)俗?！　。?）給孩子講有關(guān)屈原的故事，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國教育?！　。?）家長幫幼兒記錄好調(diào)查表?！　　遏兆印酚變航贪?活動目標：　　認真觀察圖片，理解故事的內(nèi)容?！　〈竽懴胂蟛⒅v述故事內(nèi)容。　　樂意參與集體游戲。　　通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事?！　∽層變捍竽懕磉_自己對故事內(nèi)容的猜測與想象?！　』顒訙蕚洌骸　∮變涸诨顒忧皩Π兆拥牟牧霞胺椒ㄓ兴私?。　　《粽子里的故事》ppt　　活動重難點：　　重點：通過觀察小動物們的動作、表情，大膽猜測故事內(nèi)容?！　‰y點：在看看、說說、猜猜中理解故事的情節(jié)，激發(fā)幼兒閱讀興趣。　　活動過程：　　一、謎語導(dǎo)入，引出主題?！　≈i語：三角四楞長，珍珠里面藏，要吃珍珠肉，解帶脫衣裳?！　√釂枺翰虏率鞘裁词澄铮啃∨笥涯銈兂赃^粽子嗎?什么節(jié)日我們要吃粽子？（端午節(jié)）你喜歡吃什么味道的粽子？　　師：今天老師給小朋友們帶來了一個關(guān)于粽子的故事！故事中的粽子里面包的和你們吃過的都不一樣，那它包著的是什么呢？讓我們一起來看圖書、聽故事吧，答案就在故事里?！　〗處煶鍪緋pt1，引導(dǎo)幼兒認識故事題目《粽子里的故事》?！　《⒊鍪緢D片，幼兒觀察圖片內(nèi)容，大膽講述故事情節(jié)?！　〕鍪緋pt2，師：老奶奶的肚子里裝滿了故事，她的故事可多啦！大家都喜歡聽她的故事?！　√釂枺河心男┬游飦砺犂夏棠讨v故事啦？（小松鼠、小狐貍、小兔子、小猴子、小鳥）　　這么好聽的故事，大家聽的怎么樣？（認真、專心致志）　　出示ppt3，提問：　?、爬夏棠躺艘粓龃蟛∫院螅荒艽舐曋v話了，大家再也聽不到好聽的故事了。老奶奶很著急，那該怎么辦呢？你有什么好辦法嗎？（鼓勵幼兒自由發(fā)表自己的想法）　?、茙煟盒∨笥褌儙屠夏棠滔肓诉@么多的辦法，我們來看看老奶奶她是怎么做的呢?！　〕鍪緋pt4，提問：　　⑵上有哪些東西？（粽子葉、糯米）　?、评夏棠淘诟墒裁矗浚ò兆樱┧谋砬槭窃鯓拥?？　?、墙處熜〗Y(jié)：原來，老奶奶她有一個心愿，就是把故事包在粽子里，誰吃了粽子，誰就能講出好多的故事?！　〕鍪緋pt　　老奶奶把粽子做好了，誰會來吃呢?　　提問：　?、舙pt5：誰來了？（小松鼠）吱吱吱，吱吱吱，來了一只小松鼠。吃吧吃吧，吃了粽子講故事?！　、苝pt6：小松鼠吃了粽子講出故事了嗎？”（沒有）　?、菐熜〗Y(jié)：小松鼠吃了粽子，肚子里馬上有了故事，可小松鼠不會說話，一個勁地叫：”吱吱吱”就是講不出故事。接下來還會有誰來呢?　　出示ppt8，提問：　?、舙pt7：誰又來了?(小狐貍)哩哩哩，哩哩哩，來了一只小狐貍。吃吧吃吧，吃了粽子講故事。　?、苝pt8：小狐貍吃了粽子能講出故事來嗎？(不能)　?、墙處熜〗Y(jié)：小狐貍吃了粽子，肚子里也有了故事，可小狐貍也不會說話，一個勁地叫：”哩哩哩”就是講不出故事?！　〗Y(jié)合小松鼠、小狐貍吃粽子的情景，鼓勵幼兒大膽猜想其他小動物來吃粽子的情景?！　、懦诵∷墒蠛托『偼猓€有哪些小動物也來吃過粽子了？（小鳥、小兔、小猴）　?、埔龑?dǎo)幼兒分別想象并講述小鳥、小兔、小猴來吃粽子的情景?！　、賻煟耗銈兡懿荒軐W(xué)著老師講小松鼠和小狐貍來吃粽子的話說說其他小動物呢？　　②它們都講出故事了嗎？　?、圻@么多小動物吃了粽子，肚子里也有了故事，那為什么講不出故事呢？出示ppt9，提問：　?、潘鼈冎v不出故事覺得怎么樣？（很難過、著急）引導(dǎo)幼兒觀察小兔和小狐貍的表情以及小動物們周圍的各種符號，大膽猜測小動物們的心理活動。他們之間會說些什么？　?、菩游镫m然吃了粽子，但它們不會講話，講不出故事，怎么辦呢？真著急。你有什么辦法嗎？　　⑷我們一起來看看小動物們想了一個什么辦法？　　出示ppt11，提問：　?、舙pt10：這個時候，誰來了？（小姑娘）小姑娘在干什么？（采蘑菇）　?、茙煟涸瓉?，小動物們是想請小姑娘來幫助它們，為什么小動物們會請小姑娘來幫忙呢？（因為小姑娘會說話）　?、切」媚飼饝?yīng)幫它們嗎？　?、萷pt11：小姑娘答應(yīng)它們了嗎？小姑娘為什么要逃跑呢？　?、山處熜〗Y(jié)：小動物們高興得一起沖過去，吱吱吱、哩哩哩、嘰嘰嘰，叫個不停。小姑娘嚇壞了，所以，小姑娘扔下竹籃拼命逃?！　〕鍪緋pt1114，提問：　?、舙pt12：小姑娘嚇跑了，那該怎么辦呢？　?、苝pt13：小動物們用了什么辦法把小姑娘找回來？　?、莗pt14：小姑娘回來了嗎？她是怎樣回來的？　　出示ppt11118：提問：　?、舙pt15：師：小姑娘采呀采，一直采到小房子跟前。老奶奶站在門口等著小姑娘，她看到小姑娘，會怎么說？（美麗的小姑娘，快來吃粽子，吃了粽子講故事）　　⑵ppt16：師：香噴噴的粽子真好吃，小姑娘吃了一個又一個。把故事全吃到肚子里去啦！　　活動反思　　現(xiàn)在的孩子