【總結(jié)】1 《我不是最弱小的》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 教學(xué)要求: 一、有感情地朗讀課文,并能講述這個(gè)故事。 二、學(xué)會(huì)生字,理解新詞意思,并能欣賞有關(guān)詞句。 三、理解課文內(nèi)容,感悟薩沙一家人自覺(jué)保護(hù)弱小者的...
2025-08-06 01:50
【總結(jié)】1 《我不是最弱小的》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 我不是最弱小的 教材簡(jiǎn)析: 《我不是最弱小的》是蘇教版第八冊(cè)第四單元的第二篇講讀課 文。課文講了薩沙與家人出外度假,突然遭遇暴風(fēng)雨,父母親很自 然...
2025-08-06 15:51
【總結(jié)】7我不是最弱小的我不是最弱小的我會(huì)讀:弱小周末薩沙簇?fù)硗欣麃嗏徧m花薔薇聊天嬌嫩掀起遞給傾盆大雨隨風(fēng)舞動(dòng)芬芳撲鼻雷聲大作弱末薩托玲簇隨芬芳聊嬌掀傾遞我會(huì)認(rèn):聽(tīng)力樂(lè)園思考樂(lè)園夏天的一
2025-07-19 02:23
【總結(jié)】第一篇:她是我的朋友第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè) 《她是我的朋友》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) (有課件) 姓名:趙彤霞學(xué)校:包鋼十小 《她是我的朋友》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 課文寫的...
2025-10-04 11:09
【總結(jié)】1 《我不是最弱小的》教學(xué)反思 《我不是最弱小的》這篇文章是一篇充滿了 濃郁人文氛圍的課文,清新優(yōu)美的文字,展示了薩沙一家自覺(jué)保護(hù) 弱小者的高尚行為,盡管課文說(shuō)的是一件生活小事,卻闡明了深...
2025-08-06 15:50
【總結(jié)】第一篇:《我的戰(zhàn)友邱少云》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《我的戰(zhàn)友邱少云》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 《我的戰(zhàn)友邱少云》是小學(xué)語(yǔ)文S版五年級(jí)上冊(cè)第三單元的一篇精讀課文。作者以目擊者、親歷者的身份記敘了在抗...
2025-10-04 15:35
【總結(jié)】第一篇:《她是我的朋友》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《她是我的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、抓住“阮恒獻(xiàn)血時(shí)表情、動(dòng)作”等的關(guān)鍵詞,想象描述阮恒當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。學(xué)生在掌握抓關(guān)鍵詞領(lǐng)悟的學(xué)習(xí)方法的同時(shí),又...
2025-10-04 15:33
【總結(jié)】 我不是最弱小的 教學(xué)要求: 正確、流利、有感情的朗讀課文。 學(xué)會(huì)本課生字、詞。 會(huì)用芳香撲鼻、附近造句。 理解課文內(nèi)容,教育學(xué)生向薩沙一家人一樣,自覺(jué)保護(hù)弱...
2025-09-27 20:32
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 我不是最弱小的 教學(xué)目標(biāo): 1知識(shí):會(huì)認(rèn)個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)字。 2能力:正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)問(wèn)好、感嘆號(hào)表達(dá)的不同語(yǔ)氣。 3情感:有不甘為...
2025-04-15 02:21
【總結(jié)】第一篇:《我愛(ài)綠葉》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)構(gòu)思: 以“沒(méi)有綠葉是不是等于地球沒(méi)有生命”為爭(zhēng)議話題,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)課文;以學(xué)生為主體的自學(xué)交流中探索話題,了解課文的寫作特點(diǎn),在明白綠葉功能的...
【總結(jié)】第一篇:第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教材依據(jù): 本課是小學(xué)蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元的一篇情趣昂然的童話故事。主要講在新年前夕,土地爺爺送給小豬、小牛、小猴每人一袋麥子,三只小動(dòng)物處理方法...
2025-10-06 12:29
【總結(jié)】第一篇:第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 第二課時(shí):連減應(yīng)用題 教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)連減應(yīng)用題,教科書第5頁(yè)的例題2教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)兩步連減應(yīng)用題的結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)分析題目的已知條件和問(wèn)題,并會(huì)列綜合算式。2.學(xué)...
2025-09-27 09:28
【總結(jié)】第二課時(shí)一、指名背誦課文。二、細(xì)讀課文,思、批結(jié)合(一)學(xué)習(xí)一、二小節(jié)1、齊讀一、二小節(jié),結(jié)合批注談?wù)勀阕x懂了些什么。2、在不明白癿地方作上批注,全班交流。3、從這兩個(gè)小節(jié)癿描寫中,你看到了一幅怎樣癿畫面?同桌議一議,并把自己想象到癿情境批注在課文旁邊。(祖國(guó)癿江河帆影飄動(dòng),百舸爭(zhēng)流,希望癿田野稻浪
2025-11-14 14:06
【總結(jié)】 我不是最弱小的教案 教學(xué)要求 1、正確,流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、會(huì)用“芳香撲鼻、附近”造句。 4、理解課文內(nèi)容,教育學(xué)生薩少一家人學(xué)習(xí),自...
2025-04-03 13:31
【總結(jié)】1 ?我不是最弱小的?說(shuō)課 一、我對(duì)教材的理解與把握。 愛(ài),是人類文明永恒的主題,在家愛(ài)父母,在校愛(ài)老師、同 學(xué),在社會(huì)關(guān)愛(ài)別人。因?yàn)橛袗?ài),才會(huì)甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人。本文 是義務(wù)教育課程標(biāo)...
2025-09-14 04:41