《孔子學琴》教學設計-文庫吧
2024-12-06 00:52 本頁面
【正文】 學生默讀課文思考。然后，找到與自己觀點一致的同學組成小組交流自己的意見、理由或想法?！ ∪嘟涣??！ 煟赫垉煞N不同意見的小組各先用一句話簡單闡明自己的觀點?！ ∩?1：我們仍然堅持孔子用了短短的十天時間學會了曲子?！ ∩?：我們認為孔子學會這首曲子用了十多天甚至一個月的時間。 師：我們先請認為孔子十天學會曲子的同學發(fā)表自己的意見好嗎？ 生02：文中記錄著師襄的話：“你已經(jīng)練了整整十天，這首曲子也會彈了，可以再學一首新曲子了?！薄罢臁睆恼辉~可以看出師襄覺得這些時間已經(jīng)足夠了已經(jīng)不短了，這足以說明孔子用十天時間學會了這首曲子?！ ±蠋煷驍啵耗隳馨涯泱w會到的師襄話中的意思讀出來嗎？ 學生朗讀?！ ∩?3：課文中寫著：“他踏著琴聲來到孔子窗前，只見孔子正畢恭畢敬的彈那首曲子，彈完一遍又彈一遍，絲毫沒有厭倦的樣子。”踏著琴聲來到孔子窗前說明孔子彈得已經(jīng)不錯了，節(jié)奏感很好了?！ ∩?4：文中第一自然段寫著“他有多方面的特長”“還精通音樂”“尤其彈得一手好琴”像這樣一位人物，用十天學會一首曲子足夠了?！ ∩?5：我忽然想到，孔子彈琴已經(jīng)這樣了不起還拜師襄為師學習彈琴，說明師襄的琴一定彈得更好，在當時應該算得上是位藝術家了吧。所以他的話絕對可信?？鬃泳褪鞘鞂W會的曲子。 師：你們的理由太充分了！現(xiàn)在想改主意的同學，你可以被他們幾個統(tǒng)一過去了?！ ∩?迫不及待的站起來：別過去，聽聽我們的意見再說吧。十天的收獲在師襄和我們一般人的眼里，孔子是學會了這首曲子，可是孔子自己卻并不滿足，大家聽聽孔子的話：“我只學會了曲譜，還沒有真正掌握彈奏的技巧呢！”孔子認為自己十天下來了，彈得還不夠好，還需繼續(xù)努力。又對自己提出了更高的要求，因為他覺得自己沒有掌握彈奏技巧，不算真正的會彈這首曲子。 師：我們也特想聽聽你讀一讀孔子的話?！ ∵@位學生讀孔子的話。 生3：我來接著說。后來孔子就繼續(xù)練琴，過了幾天，他掌握了彈奏的技巧，還不滿足，還要彈出曲子的思想感情、體會作者。他對自己的水平總也不滿足。所以孔子是用了更長的時間練習這首曲子的?！ 煟豪蠋熉犃四銈儍煞矫娴睦碛梢院螅羞@樣一種感覺：看來關于孔子練習的時間長短已不再重要了，關鍵在于人們對“學會”的認識不同，是嗎？孔子對自己提出一系列的要求，他做到了嗎？ 生：他做到了。第三自然段中寫著“孔子的手指運用自如，樂曲彈奏的像小溪流水一樣順暢自然、悅耳動聽”真說明他已經(jīng)掌握了彈奏的技巧。我也練過琴，一首曲子我練了幾個星期甚至幾個月時，彈起來仍不免斷斷續(xù)續(xù)，偶爾用錯手指。如果我在回琴的時候能夠做到手指運用自如，老師一定會給我一百分的?！ ∩嚎鬃永^續(xù)練琴時，他彈得更好了，彈出了曲子的思想感情“師襄再次來到孔子的住處。剛一進門，他就被激情洋溢的樂曲聲迷住了?！磺鷱椡?，好半天才醒悟過來?！蔽矣X得孔子此時已經(jīng)彈得太好了，曲中的情
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