【總結(jié)】第一篇:口語交際教學(xué)策略初探 口語交際教學(xué)策略初探 新的課程理念,注重學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng),口語交際強調(diào)雙向互動的特點,是信息交流與人文關(guān)懷的統(tǒng)一體現(xiàn)。它不僅要求掌握聽說技巧,還要求具有待人處世...
2024-10-25 07:34
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)中低年級口語交際教學(xué)策略研究計劃 小學(xué)中低年級口語交際教學(xué)策略研究計劃 一、時代的呼喚 現(xiàn)代社會信息萬變,人們的社交活動日易頻繁,生活節(jié)奏大大加快,時代要求我們要培養(yǎng)學(xué)生具有思維敏捷...
2024-11-09 17:45
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文口語交際及教學(xué)策略初探 小學(xué)語文口語交際及教學(xué)策略 隨著“改革開放”的深入和市場經(jīng)濟的實施,我國的國情發(fā)生了根本的變化,社會經(jīng)濟、文化和科學(xué)技術(shù)得到了高速發(fā)展,形成了多渠道、多形式...
2024-10-21 09:53
【總結(jié)】第一篇:低年級口語交際教學(xué)策略研究學(xué)習(xí)心得[范文] 低年級口語交際教學(xué)策略研究學(xué)習(xí)心得 府谷鎮(zhèn)第一學(xué)區(qū)王云霞 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對“口語交際”教學(xué)提出了明確的目標(biāo):具有日??谡Z交際的基本能力,在各...
2024-10-21 07:11
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)口語交際的教學(xué)策略10 小學(xué)語文教學(xué)中口語交際能力的培養(yǎng) 新課標(biāo)在總目標(biāo)中明確規(guī)定:“具有日??谡Z交際的基本能力,在各種交際活動中,學(xué)會傾聽、表達(dá)與交流,初步學(xué)會文明地進(jìn)行人際溝通和社...
2024-10-21 09:46
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)口語交際教學(xué)策略 小學(xué)口語交際教學(xué)策略 口語交際教學(xué)如何能體現(xiàn)它的口語性、交際性,讓學(xué)生真正能學(xué)有所用,切實掌握口語交際的能力呢?我 認(rèn)為有以下幾點: (一)創(chuàng)設(shè)新型的師生觀,營造...
2025-09-12 20:50
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)語文口語交際的教學(xué)策略 淺談小學(xué)語文口語交際的教學(xué)策略 漣水縣陳師鎮(zhèn)中心小學(xué)蘇林 【摘要】口語交際的核心就是“交際”二字,注意的就是人與人之間的交流的溝通。它是一個聽方和說方雙向...
2024-10-21 11:23
【總結(jié)】正文:高效教學(xué)策略心得體會 高效教學(xué)策略心得體會 高效教學(xué)策略心得體會1 提到高效課堂,從字面上理解就是提高課堂效率,打破傳統(tǒng)教學(xué)模式的制約,把課堂真正的歸還給學(xué)生。如果說原來我們老師就像領(lǐng)頭雁...
2024-11-04 12:51
【總結(jié)】第一篇:口語交際與習(xí)作教學(xué)策略 抓閱讀教學(xué)中的訓(xùn)練“亮點”,有機地融合口語交際與習(xí)作教學(xué)。 習(xí)作指導(dǎo)過程中要重視口頭訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生有條理、有表情地進(jìn)行講述。這為學(xué)生的書面習(xí)作降低了 難度,使學(xué)生...
2025-09-14 04:00
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村小學(xué)語文口語交際教學(xué)策略詳解(大全) 《農(nóng)村小學(xué)語文口語交際教學(xué)策略的研究》開題報告 一、課題提出的背景及現(xiàn)實意義 。人類社會已經(jīng)進(jìn)入信息爆炸的時代,人際交往更加頻繁,口語交際是人們...
2024-10-21 08:21
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)低年級口語交際教學(xué)策略初探 小學(xué)低年級口語交際教學(xué)策略初探 新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:小學(xué)生應(yīng)當(dāng)“具有日常口語交際的基本能力,在各種交際活動中,學(xué)會傾聽、表達(dá)與交流,初步學(xué)會文明地進(jìn)行人...
2024-10-21 09:35
【總結(jié)】第一篇:小議農(nóng)村小學(xué)口語交際教學(xué)策略 小議農(nóng)村小學(xué)口語交際教學(xué)策略 【摘要】口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備素養(yǎng)?!度罩屏x務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)要調(diào)動學(xué)生的生活經(jīng)驗,引導(dǎo)學(xué)生在有一定實踐意義的交際...
2024-11-09 17:54
【總結(jié)】開題報告課題名稱:低年級學(xué)生口語表達(dá)個性化發(fā)展的策略研究課題負(fù)責(zé)人:謝輝課題負(fù)責(zé)人單位:盧龍縣劉田各莊鎮(zhèn)宋翟坨小學(xué)課題設(shè)計論證我校《低年級學(xué)生口語表達(dá)個性化發(fā)展的策略研究》課題,是經(jīng)盧龍縣教育局批準(zhǔn)立項的科研課題。經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和課題組的精心籌備,今天正式開題。我代表課題研究組向大家匯報本課題的實施方案:一、問題的提出對
2025-04-15 03:16
【總結(jié)】小學(xué)語文口語交際及教學(xué)策略青島貴州路小學(xué)崔潔口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。培養(yǎng)和提高口語交際能力這是順應(yīng)時代發(fā)展的要求,但目前小學(xué)生聽、說、讀、寫能力中,最差的要數(shù)“說”的能力,學(xué)生沒有積極交流的習(xí)慣,不會用口語清楚地表達(dá)自己的思想,不善于與他人溝通和交流情感的現(xiàn)象普遍存在?!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)學(xué)生實際和社會口語交際實際的需求,明確規(guī)定:口語交際教學(xué)的要求不僅包括“聽話?說
2025-04-02 00:52
【總結(jié)】第一篇:口語交際教學(xué)心得體會 口語交際教學(xué)心得體會 宜興希望學(xué)校齊楠 作為一個社會的人,口語交際在他的學(xué)習(xí)、工作、生活中是必不可少的,它是人們情感交流的催化劑, 是傳遞知識的播種機,也是溝通思...
2025-09-14 04:07