北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案范文-文庫吧
2024-12-03 22:32 本頁面
【正文】 李倩家在公園以 西的400m，再往北200m處。請(qǐng)?jiān)凇 D中標(biāo)出這兩位同學(xué)家的位置?！ ?2)趙東從家出發(fā)，依次路線是 (12，2) (10，3) (9，5) (3，4) (4，2)，你知道 他今天先后去過哪些地方嗎? 最新北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案范文3 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：聯(lián)系生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見的百分率，理解這些百分率的含義，并通過自主探究，掌握求百分率的一般方法，會(huì)正確地求生活中常見的百分率，依據(jù)分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)?！ ∵^程與方法：引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷探索、發(fā)現(xiàn)、交流等豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)過程，自主建構(gòu)知識(shí)，歸納出求百分率的方法?！ ?shù)學(xué)思考：使學(xué)生學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度去認(rèn)識(shí)世界，逐步形成“數(shù)學(xué)的思維”習(xí)慣?！ ∏楦?、態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生體會(huì)百分率的用處及必要性，感受百分率來源于生活，體驗(yàn)百分率的應(yīng)用價(jià)值?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 理解百分率的含義，掌握求百分率的方法?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 探究百分率的含義。 教學(xué)用具： PPT課件 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入(8分) 出示口算題，1分鐘，并校正題目。 小結(jié)學(xué)生所提問題，并指名口頭列式?！ 栴}中的“幾分之幾”改為“百分之幾”，引學(xué)生分析、解答?！ ⌒〗Y(jié)：算法相同，但計(jì)算結(jié)果的表示方法不同?！ ≌f明：我們把做對(duì)題目占總題數(shù)的百分之幾叫做正確率。那么做錯(cuò)的題目占總題數(shù)的百分之幾叫做錯(cuò)誤率。這些統(tǒng)稱為百分率。導(dǎo)入新課，揭示目標(biāo)?！ 】谒惚荣悾?1分鐘)(見課件) 根據(jù)口算情況，提出數(shù)學(xué)問題。 (做對(duì)的題目占總題數(shù)的幾分之幾?做錯(cuò)的題目占總題數(shù)的幾分之幾?) 嘗試解答修改后的問題。 比較：“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾”與“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾”的問題在解法上有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)? 舉一些生活中的百分率，明確目標(biāo)，進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)：(1)知道達(dá)標(biāo)率、發(fā)芽率、合格率等百分率的含義。(2)學(xué)習(xí)求百分率的方法，會(huì)解決求百分率的問題。 二、設(shè)問導(dǎo)讀(9分) 說明達(dá)標(biāo)率的含義?！ “鍟_(dá)標(biāo)率的計(jì)算公式，并說明除法為什么寫成分?jǐn)?shù)的形式? 組織學(xué)生以4人小組討論?！ ⊙不刂笇?dǎo)書寫格
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