化學(xué)分層培優(yōu)工作計(jì)劃-文庫吧
2024-12-03 22:31 本頁面
【正文】 頭雁，把培優(yōu)補(bǔ)差當(dāng)作自己的份內(nèi)事，走在課改前列?！ “雅鄡?yōu)補(bǔ)差作為教學(xué)工作的重中之重，建立培優(yōu)補(bǔ)差制度和激勵(lì)措施，解決培優(yōu)補(bǔ)差工作中出現(xiàn)的問題。必須從理論上、實(shí)踐上展開對培養(yǎng)尖子生、指導(dǎo)學(xué)困生研究和實(shí)驗(yàn)。體現(xiàn)出“尖子生吃好，中等生吃飽，學(xué)困生吃了?！薄 ∫笕P考慮,根據(jù)素質(zhì)教育的要求、班級學(xué)生的實(shí)際，”培”文化課成績相對好的群體、學(xué)生個(gè)體的優(yōu)勢方面；”補(bǔ)”文化課成績相對差的群體、學(xué)生個(gè)體的劣勢方面，力爭在高一年級化學(xué)差生人
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1