《運(yùn)動(dòng)中角色的扮演》說課稿-文庫吧
2024-12-03 04:22 本頁面
【正文】 只注意事物較突出的特征，缺乏順序性。在此之前對(duì)生活中的傷害有了一定的了解，但是不知道這些傷害如何歸納以及處理，通過學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生彌補(bǔ)這一塊知識(shí)的匱乏。 四、教學(xué)目標(biāo) 基于對(duì)教材和學(xué)情的分析，我將本課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為： 【知識(shí)與技能】 學(xué)生知道不同運(yùn)動(dòng)中有擔(dān)任各種任務(wù)的角色及各個(gè)角色的任務(wù)。 【過程與方法】 通過自學(xué)、小組討論和教師的互動(dòng)交流，學(xué)生能分清個(gè)角色擔(dān)任的任務(wù)及特點(diǎn)，并在課下積極實(shí)踐各個(gè)角色。 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】 學(xué)生通過學(xué)習(xí)，發(fā)展團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，提高對(duì)于各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的興趣，促進(jìn)終身體育的形成。 五、教學(xué)重難點(diǎn) 為了達(dá)到我的教學(xué)目標(biāo)，我將教學(xué)的重難點(diǎn)確定為： 【重點(diǎn)】 學(xué)生理解不同運(yùn)動(dòng)中有擔(dān)任各種任務(wù)的角色及各個(gè)角色的`任務(wù)。 【難點(diǎn)】 學(xué)生能分清個(gè)角色擔(dān)任的任務(wù)及特點(diǎn)，并在課下積極實(shí)踐各個(gè)角色，并形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。 六、教學(xué)方法 古人云：“授之以魚不如授之以漁”，也就是說在教學(xué)中要注重方法，為了能夠讓學(xué)生在歡快的氛圍中對(duì)本課的重難點(diǎn)有所突破我才用了以下的教學(xué)方法：讀書指導(dǎo)法、小組討論法、情景演示法。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1