學習“三嚴三實”專題教育黨課講稿體會與學習“三嚴三實”專題講座稿匯編-文庫吧
2025-11-09 02:46 本頁面
【正文】 經(jīng)整改的問題死灰復燃。學校各個部門都要以這次專題教育為契機，集中搞一次整改工作“回頭看”，既要看整改承諾的問題，又要看整改發(fā)現(xiàn)的新問題，還要對照省委、省委教育工委的新要求深入整改，確保整改到位。第二，把“三嚴三實”專題教育與反腐倡廉結(jié)合起來。很多黨風廉政問題都帶有共性，很多體現(xiàn)在“不嚴不實”方面，從我們學校來看，雖然沒有那么典型、那么具體，但是隱患是存在的、苗頭性問題是存在的。第三，把“三嚴三實”專題教育與推進xx開放大學建設結(jié)合起來。開展“三嚴三實”專題教育的最終目的是促進電大事業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展，早日建成xx開放大學。我們要把抓“三嚴三實”專題教育融入到干事創(chuàng)業(yè)中去，融入到開放大學建設中去。 學習“三嚴三實”專題講座稿一種是從書本和生活中學得，另一種是從接觸的事物中悟出。我們向別人學的可以說永遠都是落后的，只能是別人的影子。就像我今天匯報交流的觀點，多數(shù)都是拾人牙慧、人云亦云、拿來主義。我一直認為，只有悟出的，不管是道理哲理，還是經(jīng)驗做法，才是與眾不同的、有新意的。這就是創(chuàng)新。古人很重視創(chuàng)新。3000多年前，商朝開國
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