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正文內(nèi)容

高級(jí)人力資源管理師08年11月份考試真題-文庫(kù)吧

2025-04-24 02:00 本頁(yè)面


【正文】 /理性型企業(yè)相比,創(chuàng)業(yè)型企業(yè)( )。 ( A) 更關(guān)注生產(chǎn)率 ( B)主要的任務(wù)是維持利潤(rùn) ( C)更關(guān)注薪酬制度的外部公平 ( D)更關(guān)注數(shù)量、效率和短期指標(biāo) 2 人力資源管理的 5P模式中,( )通過(guò)協(xié)調(diào)各種資源來(lái)推動(dòng)與人 有關(guān)的業(yè)務(wù) ( A)人力資源規(guī)劃 ( B)人力資源政策 ( C) 人力資源職能 ( D)人力資源流程 2 ( )最需要彈性的人力資源管理系統(tǒng) ( A) 某大型的連鎖超市 ( B)一家成立不到半年的廣告公司 ( C)一家排名全國(guó)錢三強(qiáng)的農(nóng)工機(jī)械制造廠商 ( D)某中型城市負(fù)責(zé)環(huán)境食物的政府職能機(jī)構(gòu) 2在進(jìn)行職位分析前必須收集的北京信息不包括( )。 ( A)組織結(jié)構(gòu)圖 ( B)任職資格條件 ( C)工作流程圖 ( D)任職者的個(gè)人信息 關(guān)于工作分析說(shuō)法正確的是( )。 ( A)應(yīng)由部門經(jīng)理進(jìn)行工作分析 ( B)為保證提供信息的可靠性,應(yīng)盡量從上級(jí)收集信息 ( C)在確定職位的只要職責(zé)時(shí),最好采用量化的工作分析方法 ( D)工作說(shuō)明書的內(nèi)容和格式可以根據(jù)企業(yè)的具體 情況進(jìn)行調(diào)整 3( )問(wèn)卷在評(píng)價(jià)技術(shù)類崗位時(shí)顯得不夠具體。 ( A) PAQ (B)MPDQ (C) CMQ (D)O*NET 3通常情況下,( )的平均人工成本最低。 ( A)大型紡織企業(yè) ( B)電力行業(yè)的科研機(jī)構(gòu) ( C)少年兒童文體藝術(shù)教育機(jī)構(gòu) ( D)為金融和通信行業(yè)提供技 術(shù)服務(wù)的軟件公司 3技術(shù)開發(fā)型競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的特征不包括( )。 ( A) 注重技術(shù)創(chuàng)新 ( B)長(zhǎng)期性 ( C)自下而上推動(dòng) ( D)遵循規(guī)模經(jīng)濟(jì)原則 3和外部導(dǎo)向發(fā)展戰(zhàn)略的特征基本一致的是( )。 ( A)產(chǎn)品獨(dú)特性競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略 ( B)產(chǎn)品廉價(jià)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略 ( C)人力資源型發(fā)展戰(zhàn)略 ( D)技術(shù)開發(fā)型發(fā)展戰(zhàn)略 卷冊(cè)一:理論知識(shí)部分(企業(yè)人力資源管理師 國(guó)家職業(yè)資格一級(jí)) 第一頁(yè)(共 10 頁(yè)) 3 促進(jìn)組織專業(yè)分工和協(xié)作的措施包括( )。 ( A)精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu) ( B)實(shí)行首腦負(fù)責(zé)制 ( C)實(shí)行系統(tǒng)管理 ( D)實(shí)行崗位責(zé)任制 3 組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容不包括( )。 ( A)部門化和部門設(shè)計(jì) ( B) 職能分析和工作崗位設(shè)計(jì) ( C)橫向協(xié)調(diào)和聯(lián)系的設(shè)計(jì) ( D)企業(yè)戰(zhàn)略和阻滯變革設(shè)計(jì) 3組織設(shè)計(jì)最基本的原則是( )。 ( A)任務(wù)和目標(biāo)明確 ( B)責(zé)權(quán)利相結(jié)合 ( C)專業(yè)分工和協(xié)作 ( D)穩(wěn)定性和適應(yīng)性相結(jié)合 3在進(jìn)行人力資源管理制度規(guī)劃時(shí),對(duì)( )的人力資源管理問(wèn)題可以變通去做。 ( A)合理合法 ( B)合理不合法 ( C)合法不合理 ( D)不合理不合法 3“算了再干”的經(jīng)營(yíng)思想可以用( )表達(dá)。 ( A)收入 利潤(rùn) =成本 ( B)收入 成本 =利潤(rùn) ( C)收入 預(yù)算 =利潤(rùn) ( D)利潤(rùn) 預(yù)算 =成本 被稱作“經(jīng)濟(jì)晴雨表”的是( )。 ( A)工資基準(zhǔn)線 ( B)物價(jià)指數(shù) ( C)工資指導(dǎo)線 ( D)最低工資標(biāo)準(zhǔn) 4下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。 ( A)技術(shù)的變化會(huì)造成某些崗位的人員空缺 ( B)處于朝陽(yáng)行業(yè)的企業(yè)往往有更大的人才選擇余地 ( C)當(dāng)產(chǎn)品需求增長(zhǎng)時(shí),市場(chǎng)壓力會(huì)迫使企業(yè)擴(kuò)大用工量 ( D)處于激烈競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的企業(yè)能夠?yàn)閱T工支付較高的工資 4關(guān)于招聘說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。 ( A)應(yīng)確保員工得到合理使用 ( B)應(yīng)兼顧阻止目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo) ( C)應(yīng)充分考慮內(nèi)外部環(huán)境的變化 ( D)應(yīng)準(zhǔn)確預(yù)測(cè)內(nèi)外部人力資源供給 4 ( )負(fù)責(zé)對(duì)招聘的內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行分析。 ( A)法律事務(wù)部 ( B)各部門經(jīng)理 ( C)高層管理著 ( D)人力資源部 4( )量表屬于人格測(cè)試。 ( A) SCII (B) DAT (C) SDS (D) COPS 4時(shí)間限制最小的招聘渠道是( )。 ( A)報(bào)紙 ( B)專業(yè)雜志 ( C)網(wǎng)絡(luò) ( D)廣播電視 4衡量心理測(cè)試的標(biāo)準(zhǔn)不包括( )。 ( A)常模 ( B)有效性 ( C)信度 ( D)實(shí)用性 卷冊(cè)一:理論知識(shí)部分(企業(yè)人力資源管理師 國(guó)家職業(yè)資格一級(jí)) 第 2 頁(yè)(共 10 頁(yè)) 4設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化面試的首要步驟是( )。 ( A)規(guī)劃實(shí)施過(guò)程 ( B)確定題目構(gòu)成 ( C)明確評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ( D)簡(jiǎn)歷測(cè)評(píng)要素體系 4通常,評(píng)價(jià)中心技術(shù)在預(yù)測(cè)管理績(jī)效上的有效性( )。 ( A)高于興趣測(cè)試,低于人格測(cè)試 ( B)高于只是技能測(cè)試,低于人格測(cè)試 ( C)低于人格測(cè)試,低于只是技能測(cè)試 ( D)高于興趣測(cè)試,高于知識(shí)技能測(cè)試 4錄用比屬于( )。 ( A)錄用數(shù)量評(píng)估 ( B)錄用質(zhì)量評(píng)估 ( C)成本效益評(píng)估 ( D)招聘過(guò)程評(píng)估 50、 ( ) 強(qiáng)調(diào)受訓(xùn)者個(gè)體的主動(dòng)性。 ( A)條件反射理論 ( B)強(qiáng)化理論 ( C)目標(biāo)設(shè)定理論 ( D)社會(huì)學(xué)習(xí)理論 5培訓(xùn)文化的成熟階段,培訓(xùn)工作著主要承擔(dān)( )的職能。 ( A)實(shí)施者 ( B)戰(zhàn)略促進(jìn)者 ( C)參與者 ( D)實(shí) 施者和戰(zhàn)略促進(jìn)者 5( )和培訓(xùn)相隔時(shí)間最長(zhǎng)。 ( A)一級(jí)評(píng)估 ( B)二級(jí)評(píng)估 ( C)三級(jí)評(píng)估 ( D)四級(jí)評(píng)估 5關(guān)于培訓(xùn)的有效性說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。 ( A)學(xué)員中途退出培訓(xùn),對(duì)以隨機(jī)抽樣進(jìn)行的測(cè)試不會(huì)造成實(shí)質(zhì)性影響 ( B)即使沒(méi)有培訓(xùn),工作時(shí)間長(zhǎng)了業(yè)績(jī)也會(huì)得到改進(jìn),態(tài)度也會(huì)發(fā)生變化 ( C)如果樣本中變現(xiàn)好或差的比例過(guò)大,評(píng)估的結(jié)果就會(huì)走樣或不具備代表性 ( D)當(dāng)事前測(cè)試和事后測(cè)試相同時(shí),學(xué)員可能對(duì)事后測(cè)試提供更加有利的回答 5 關(guān)于事前測(cè)試說(shuō)法正確的是( )。 ( A)和事后測(cè)試的內(nèi)容要有所區(qū)別 ( B)應(yīng)在培訓(xùn)內(nèi)容完全是全新知識(shí)技能時(shí)使用 ( C)如果使用得當(dāng),可以促進(jìn)員工的業(yè)績(jī)提升 ( D)和事后測(cè)試所需的時(shí)間和條件要盡量相同 5培訓(xùn)評(píng)估的軟性數(shù)據(jù)的類型不包括( )。 ( A)創(chuàng)造性 ( B)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) ( C)滿意度 ( D)工作習(xí)慣 5薩柏的職業(yè)生涯發(fā)展理論把 2544歲定為( )。 ( A)探索階段 ( B)確立階段 ( C)維持階段 ( D)衰退階段 5關(guān)于職業(yè)效價(jià)說(shuō)法正確的是( )。 ( A)屬于客觀評(píng)價(jià) ( B)是指職業(yè)獲得概率 ( C)和薪酬水平有關(guān) ( D)和擇業(yè)動(dòng)機(jī)成反比 5在員工職業(yè)生涯的( ),企業(yè)需要分類指導(dǎo),為其開通職業(yè)通道。 ( A)進(jìn)入組織階段 ( B)早期職業(yè)階段 ( B)中期職業(yè)階段 ( D) 后期職業(yè)階段 卷冊(cè)一:理論知識(shí)部分(企業(yè)人力資源管理師 國(guó) 家職業(yè)資格一級(jí)) 第 3 頁(yè)(共 10 頁(yè)) 5一句平衡積分卡評(píng)估法,企業(yè)績(jī)效的根本起源自( )。 ( A)財(cái)務(wù)角度 ( B)內(nèi)部流程角度 ( C)顧客角度 ( D)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)角度 60、質(zhì)量方面的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)不包括( )。 ( A)產(chǎn)品合格率 ( B)錯(cuò)誤率 ( C)投訴的次數(shù) ( D)實(shí)際費(fèi)用與預(yù)算的對(duì)比 6績(jī)效目標(biāo)設(shè)計(jì)成敗的關(guān)鍵是( )。 ( A)目標(biāo)具備挑戰(zhàn)性 ( B)符合公司長(zhǎng)遠(yuǎn)利益 ( C)和員工達(dá)成一致 ( D)促進(jìn)員工之間的相互競(jìng)爭(zhēng) 6通常,對(duì)于銷售人員而言,最不易獲取的考核結(jié)果是( )。 ( A)客戶滿意度 ( B)利潤(rùn) ( C)尾款回收率 ( D)銷售額 6在績(jī)效管理過(guò)程中對(duì)員工進(jìn)行指導(dǎo)時(shí),可采用的方法不包括( )。 ( A)輔導(dǎo) ( B)反饋 ( C)考評(píng) ( D)激勵(lì) 6某公司規(guī)定績(jī)效考核結(jié)果成正態(tài)分布,并分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等 級(jí),如果該公司的優(yōu)秀等級(jí)的比例為 10%,則不合格比例
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