小學(xué)二年級語文老師經(jīng)驗交流材料-文庫吧
2024-11-23 01:33 本頁面
【正文】 筆、運筆，而且教會他們寫字的順序。嚴(yán)格看書、寫字的姿勢，努力做到“三個一”，書寫姿勢及習(xí)慣對學(xué)生自制能力及穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義。我認(rèn)為，只要教師遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，高度重視從小行為入手，從低年級開始訓(xùn)練，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定能養(yǎng)成。二、用多種方式激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣興趣是最好的老師，只有使學(xué)生保持濃厚的興趣，使之在最佳的狀態(tài)下自覺、積極、主動的參與到教學(xué)過程中，才能使學(xué)生在自己的起點上得到充分的發(fā)展。上好一節(jié)課，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、情趣、精神狀態(tài)是很重要的，而教師的開篇導(dǎo)語，精神狀態(tài)和教師語言表達(dá)的語氣等對于調(diào)動學(xué)生的積極性、激發(fā)學(xué)生動機(jī)，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等方面，起著牽一發(fā)而動全身的作用。師遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，高度重視從小行為入手，從低年級開始訓(xùn)練，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定能養(yǎng)成。三、多重獎勵，調(diào)動積極性低年級的孩子課堂自制力比較差，注意力集中的時間也比較短，所以需要在課堂上不斷變
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