人美版六年級(jí)上冊美術(shù)教案 凝固的音樂—建筑-文庫吧
2024-11-24 22:48 本頁面
【正文】 文字的方式將自己對建筑的了解與認(rèn)識(shí)表達(dá)出來。 情意 ： 通過學(xué)習(xí)本課，引發(fā)學(xué)生對建筑的關(guān)注，認(rèn)識(shí)和興趣。通過欣賞風(fēng)格各異的建筑，激發(fā)學(xué)生對多元文化的了解與包容。 能力：培養(yǎng) 學(xué)生 概括、總結(jié)、搜集、整理等多方面 的能力。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn) ：欣賞北京故宮建筑風(fēng)格，初步了解其中的文化內(nèi)涵。比較古今中外的代表性建筑，認(rèn)識(shí)不同的建筑風(fēng)格。感受時(shí)代的發(fā)展與建筑材料變化的關(guān)系。 難點(diǎn) ：認(rèn)識(shí)和理解不同地域文化特點(diǎn)對建筑風(fēng)格的影響。 學(xué)習(xí)材料： 教材、各種關(guān)于建筑的相關(guān)資料。 教學(xué)過程： 課前布置學(xué)生回去收集相關(guān)資料，做好課前準(zhǔn)備。 一、 組織教學(xué)： 穩(wěn)定秩序，了解資料的收集情況。 教學(xué)意圖： 保證本課的順利進(jìn)行。 二、導(dǎo)入： 德國詩人歌德把建筑比喻為“凝固的音樂”，本課讓我們一起來欣賞幾座著名 的建筑。 教學(xué)意圖： 直接導(dǎo)入，給學(xué)生提供更多探討交流的時(shí)間。 三、新授： （
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1