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正文內(nèi)容

人美版六年級上冊美術(shù)教案 凝固的音樂—建筑-文庫吧

2024-11-24 22:48 本頁面


【正文】 文字的方式將自己對建筑的了解與認識表達出來。 情意 : 通過學(xué)習(xí)本課,引發(fā)學(xué)生對建筑的關(guān)注,認識和興趣。通過欣賞風(fēng)格各異的建筑,激發(fā)學(xué)生對多元文化的了解與包容。 能力:培養(yǎng) 學(xué)生 概括、總結(jié)、搜集、整理等多方面 的能力。 教學(xué)重點與難點: 重點 :欣賞北京故宮建筑風(fēng)格,初步了解其中的文化內(nèi)涵。比較古今中外的代表性建筑,認識不同的建筑風(fēng)格。感受時代的發(fā)展與建筑材料變化的關(guān)系。 難點 :認識和理解不同地域文化特點對建筑風(fēng)格的影響。 學(xué)習(xí)材料: 教材、各種關(guān)于建筑的相關(guān)資料。 教學(xué)過程: 課前布置學(xué)生回去收集相關(guān)資料,做好課前準備。 一、 組織教學(xué): 穩(wěn)定秩序,了解資料的收集情況。 教學(xué)意圖: 保證本課的順利進行。 二、導(dǎo)入: 德國詩人歌德把建筑比喻為“凝固的音樂”,本課讓我們一起來欣賞幾座著名 的建筑。 教學(xué)意圖: 直接導(dǎo)入,給學(xué)生提供更多探討交流的時間。 三、新授: (
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