蘇教版五年級上冊數(shù)學教案找規(guī)律9-資料下載頁

【總結】找規(guī)律課題：找規(guī)律（下）教材：蘇教版五年級數(shù)學上冊第61頁。教學目標：同學們根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。同學們經歷自主探索、合作交流的過程，體會畫圖、列舉、計算等解決不同策略以及方法逐步優(yōu)化的過程。同學們自我展示、自我激勵，體驗成功。培養(yǎng)同學們的探索精神和合作精神。教學重難點：重點：讓學

2024-12-11 10:30

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案復式統(tǒng)計表-資料下載頁

【總結】復式統(tǒng)計表教學內容：蘇教版五年級數(shù)學上冊第十單元教科書第105～106頁例1、“練一練”，練習二十第1、2題。教材分析：例１教學復式統(tǒng)計表，從學生已有的知識經驗出發(fā)，讓學生把四張單式統(tǒng)計表里的數(shù)據(jù)匯集在一張統(tǒng)計表里，認識復式統(tǒng)計表的構造，體會復式統(tǒng)計表的優(yōu)點。教學過程分三段進行:第一段呈現(xiàn)了五年級4個興趣小組活動的情景及每個興趣小組男女生的

2024-12-12 21:20

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案梯形面積的計算-資料下載頁

【總結】（蘇教版）五年級數(shù)學教案上冊梯形面積的計算教學目標：1、使學生經歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學活動，探索并掌握梯形的面積公式，能正確地計算梯形的面積，并應用公式解決實際問題。2、使學生進一步體會轉化方法的價值，培養(yǎng)學生應用已有知識解決新問題的能力，發(fā)展學生的空間觀念和初步的推理能力。教學重點：理解并掌握梯形面積的計算公式教學

2024-12-13 19:12

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案認識公頃1-資料下載頁

【總結】認識公頃教學目標1．使學生知道常用的土地面積單位公頃；通過實際觀察和推算，體會1公頃的實際大小；知道1公頃=10000平方米，會進行簡單的單位換算。2．使學生能借助計算器，應用平面圖形的面積公式和有關面積單位換算的知識解決一些簡單的實際問題。3．使學生在學習活動中進一步體會數(shù)學與生活得聯(lián)系，培養(yǎng)相互合作的能力。教學

2024-12-13 19:12

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案認識公頃3-資料下載頁

【總結】認識公頃（江蘇省2021年小學數(shù)學優(yōu)秀課評比活動教案）【教學目標】1．使學生知道常用的土地面積單位公頃，通過實際觀察和推算，體驗1公頃的實際大小，建立1公頃的表象；知道1公頃=10000平方米，會進行簡單的單位換算。2．能應用平面圖形的面積公式和有關面積單位換算的知識解決一些簡單的實際問題。3．通過“化大為小，以小見大”的方法建立事物間的緊密

2024-12-12 21:19

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案找規(guī)律11-資料下載頁

【總結】“找規(guī)律（2）”課時教學計劃施教時期年月日教學內容五（上）P60例2和相應的“試一試”“練一練”完成練習十第2～4題共幾課時2課型新授第幾課時2教學目標1、使學生結合具體情境，探索并發(fā)現(xiàn)簡單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)

2024-12-12 21:20

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案小數(shù)的大小比較-資料下載頁

【總結】小數(shù)的大小比較教學目標1．使學生通過觀察、比較和交流等學習活動，自主探索出小數(shù)大小的比較方法。2．培養(yǎng)學生遷移類推的能力。3．培養(yǎng)學生初步的數(shù)學意識和數(shù)學思想，使學生感悟到數(shù)學知識的內在聯(lián)系。教學重難點教學重點：探索比較小數(shù)大小的方法。教學難點：

2024-12-13 19:12

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案找規(guī)律3-資料下載頁

【總結】找規(guī)律教學內容第61頁例2及相應的“試一試”，“練一練”，練習十。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標：使學生結合具體情境，能正確計算按周期規(guī)律排列的某類物體或圖形共有多少個。：使學生主動經歷自主探索、合作交流的過程，體會計算方法解決問題的最優(yōu)策略。：使學生在探索規(guī)

2024-12-13 19:12

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案小數(shù)的性質練習-資料下載頁

【總結】小數(shù)的性質練習教學目標1．使學生在建立猜想、驗證猜想以及比較、歸納等活動中，理解小數(shù)的性質，會應用小數(shù)的性質化簡或改寫小數(shù)。2．使學生經歷從日常生活中提出問題并解決問題的過程。3．通過自主探索，合作交流等方式，積累數(shù)學活動的經驗，發(fā)展數(shù)學思考的能力。教學重難點教學重點：發(fā)現(xiàn)并掌

2024-12-13 19:12

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案找規(guī)律7-資料下載頁

【總結】（蘇教版）五年級數(shù)學上冊教案找規(guī)律一、分析教材《找規(guī)律》是蘇教版小學數(shù)學五年級上冊第5單元的第一課時。教材涉及的具體內容是讓學生探索并發(fā)現(xiàn)一些簡單周期現(xiàn)象中的規(guī)律，根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。這部分內容是在學生初步認識間隔排列的物體個數(shù)關系的規(guī)律的基礎上，運用學生原有的知識背景和生活體驗，讓學生在生動、具體、現(xiàn)

2024-12-11 10:30

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案找規(guī)律5-資料下載頁

【總結】找規(guī)律教學目標：1．使學生結合具體情境，探索并發(fā)現(xiàn)簡單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律，能根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。2．使學生主動經歷探索、合作交流的過程，體會畫圖、列舉、計算等解決問題的不同策略，能根據(jù)實際情況，選擇合適的解決問題的策略。3．使學生在探索規(guī)律的過程中體會數(shù)學與日常生活的聯(lián)系，獲得成功體驗。教學重點：讓學生選擇合適

2024-12-11 10:30

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案認識小數(shù)1-資料下載頁

【總結】認識小數(shù)第二課時教學內容：教學數(shù)位順序表，進一步理解小數(shù)的意義。第30頁例3及相應的試一試和練一練，練習五6—10題。教材簡析：整數(shù)和小數(shù)都使用十進制記數(shù)法。學生在四年級已經知道整數(shù)是十進制記數(shù)法，例3使學生知道小數(shù)也使用十進制記數(shù)法，明確十進制記數(shù)法的本質特征：“相鄰兩個單位間的進率是10”，然后

2024-12-13 19:12

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案找規(guī)律10-資料下載頁

【總結】“找規(guī)律”課時教學計劃施教時期10年10月12日教學內容找規(guī)律p59~60例1及相應練習共幾課時1課型新授第幾課時1教學目標1、使學生結合具體情境，探索并發(fā)現(xiàn)簡單周期現(xiàn)象中排列規(guī)律，能根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。2、使學生主動經

2024-12-12 21:20

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案整理與復習-資料下載頁

【總結】整理與復習教學內容《整理與復習》第111頁的內容”三維目標1．通過整理與復習，進一步掌握直線、射線、角以及平等和相交等有關的基礎知識。2．在觀察物體中加深對物體和相應視力的認識，進一步發(fā)展其空間觀念。3．培養(yǎng)良好的數(shù)學情感。

2024-12-13 19:09

人教版五年級上冊數(shù)學教案-資料下載頁

【總結】 人教版五年級上冊數(shù)學教案 在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎下面是由給大家?guī)?..

2024-11-16 23:46

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