蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)乘法5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生結(jié)合具體情境，繼續(xù)學(xué)習(xí)用分?jǐn)?shù)乘法解決“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，豐富對(duì)用分?jǐn)?shù)表示的數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識(shí)，拓展對(duì)分?jǐn)?shù)乘法意義的理解。2.能力目標(biāo)：熟練掌握用分?jǐn)?shù)乘法解決“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。3.情感目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷解決問(wèn)題的探索過(guò)程，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察、比較、分析、推

2024-12-12 21:18

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案循環(huán)小數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容循環(huán)小數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)，理解在小數(shù)除法運(yùn)算中求商的近似值的方法，會(huì)用“四舍五入”法截取商的近似值。2.在計(jì)算過(guò)程中，能有條理地說(shuō)出自己思考的過(guò)程，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。3.經(jīng)歷探索用“四舍五入”法求商的近似值的過(guò)程，并能正確進(jìn)行取值。在探索的過(guò)程中，能逐步學(xué)著將已有的知識(shí)方法遷移到新知識(shí)的學(xué)習(xí)中來(lái)，能較好地與他人進(jìn)行交流

2024-12-13 19:12

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)教學(xué)、實(shí)踐使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)并掌握小數(shù)的性質(zhì)。2．培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力，動(dòng)手能力。3．培養(yǎng)學(xué)生善于探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)小數(shù)的性質(zhì)并對(duì)小數(shù)的性質(zhì)做出抽象概括。教學(xué)難點(diǎn)發(fā)現(xiàn)小數(shù)的性質(zhì)并對(duì)小數(shù)的性質(zhì)做出抽象概括。教學(xué)過(guò)程教

2024-12-13 11:16

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)（一）教學(xué)目標(biāo)1．在現(xiàn)實(shí)情境中了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的背景，理解正負(fù)數(shù)及零的意義，掌握正負(fù)數(shù)表達(dá)方法。2．能用正負(fù)數(shù)描述現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，如溫度、收支、海拔高度等具有相反意義的量。3．體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，、激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)情景中理解正負(fù)數(shù)及零的意義。教學(xué)難點(diǎn)用正負(fù)數(shù)描述生活中的現(xiàn)

2024-12-13 11:09

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案整理與練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容整理與練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步熟練掌握小數(shù)乘、除法的計(jì)算方法，形成相應(yīng)的計(jì)算技能。2.培養(yǎng)觀察、推理的能力，進(jìn)一步體會(huì)“轉(zhuǎn)化”思想的價(jià)值。3.通過(guò)小組合作、交流，嘗試解決問(wèn)題，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作的意識(shí)和能力。4.感受數(shù)學(xué)的魅力，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步熟練掌握小

2024-12-12 21:20

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案公頃的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】公頃的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容第81～82頁(yè)的例1、“試一試”“練一練”，練習(xí)十四第1～4題執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)：知道常用的土地面積單位公頃，通過(guò)實(shí)際觀察和推算，體會(huì)1公頃的實(shí)際大小，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。：經(jīng)歷探索計(jì)算方法的過(guò)程，體會(huì)小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在算理上的聯(lián)系

2024-12-11 10:30

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案回顧與整理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】回顧與整理教學(xué)內(nèi)容第114～115頁(yè)回顧與整理，完成“練習(xí)與應(yīng)用”第1～3題教學(xué)目標(biāo)1.能正確地進(jìn)行復(fù)式統(tǒng)計(jì)表與復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖之間的轉(zhuǎn)換，能通過(guò)觀察和分析作出簡(jiǎn)單的判斷。2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在日常生活中的應(yīng)用，感受統(tǒng)計(jì)與生活的聯(lián)系，激發(fā)參與統(tǒng)計(jì)的積極性。3.形成保護(hù)環(huán)境的思想和意識(shí)。教學(xué)重難

2024-12-13 19:12

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)找規(guī)律-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西林縣一?。毫_彩芳制作,彩燈,紅旗分別是按什么規(guī)律擺放的?:左起第15盆是什么顏色的花?說(shuō)說(shuō)你是怎么想的?討論思考:試一試:2.你知道左起第21面,23面彩旗分別是什么顏色嗎?能說(shuō)說(shuō)你的想法嗎?17盞彩燈是什么顏色嗎?第18盞彩燈呢?請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)?第二十個(gè)是

2025-11-15 14:27

找規(guī)律蘇教版五年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)找規(guī)律固城小學(xué)張達(dá)福圖中擺放著幾組物體?它們是按怎樣的規(guī)律排列的?把你的想法和同桌說(shuō)一說(shuō)照這樣擺下去，左起第17盆是什么顏色的花？照上面那樣排下去，從左邊起第20盞彩燈是什么顏色？第21盞彩燈呢？?模仿老師剛才那樣，同桌兩人，一人提問(wèn)，一人

2024-12-13 12:12

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案面積是多少-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】面積是多少教學(xué)內(nèi)容第九冊(cè)教科書第10-11頁(yè)共幾課時(shí)1課型活動(dòng)課第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)面積的意義、常用的面積單位、長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算公式，初步建立圖形的等積變形思想。：讓學(xué)生體會(huì)轉(zhuǎn)化、估計(jì)等解決問(wèn)題的策略，為平行四邊形等圖形的教學(xué)及計(jì)算作比較充分的知識(shí)準(zhǔn)備和思想準(zhǔn)備。：經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐

2024-12-13 11:09

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)乘小數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)內(nèi)容第86～87頁(yè)例1、“試一試”以及相應(yīng)的練習(xí)。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)：使學(xué)生通過(guò)自主探索，理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法，能正確計(jì)算相應(yīng)的式題。：引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參加教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)歷探索計(jì)算方法的過(guò)程，培養(yǎng)他們初步的推理能力以及抽象概括能力，并能

2024-12-12 21:20

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容第1—3頁(yè)例1、例2以及相應(yīng)的試一試、練一練，練習(xí)一第1—6題執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)：在熟悉的生活情景中感受和理解負(fù)數(shù)的意義，會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量；會(huì)正確讀寫正負(fù)數(shù)。：在熟悉的生活情景中經(jīng)歷數(shù)學(xué)化和符號(hào)化的探究

2024-12-13 19:12

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)廣角5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】好課件吧好課件吧教學(xué)內(nèi)容應(yīng)用廣角（P119-120頁(yè)的第25-319題）教學(xué)目標(biāo)在整理與復(fù)習(xí)中進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的內(nèi)在練習(xí)，能綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解釋日常生活現(xiàn)象，解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在整理與復(fù)習(xí)中進(jìn)一步評(píng)價(jià)和反思自己在本學(xué)期的整體學(xué)習(xí)情況，體會(huì)與同學(xué)交流和學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣，感受數(shù)

2024-12-11 14:44

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案比的意義5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（蘇教版）六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案比的意義5常州市花園小學(xué)楊柳簡(jiǎn)要提示蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)，教科書p68－p70例1、例2及相應(yīng)的“試一試”“練一練“，練習(xí)十三第1－5題。這節(jié)課通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生理解比的意義，學(xué)會(huì)比的讀寫法，認(rèn)識(shí)比的各部分名稱；掌握求比值的方法，會(huì)正確求比值；弄清比同除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系，明白比的后

2024-12-11 10:16

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案約分5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】約分第一課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容最大公因數(shù)（一）教材第79、80頁(yè)的內(nèi)容及第82頁(yè)練習(xí)十五的第1題。二、教學(xué)目標(biāo)：理解兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。：通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，初步了解兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。：培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括的能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)理解公因數(shù)和最大公

2024-12-11 14:42

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案找規(guī)律5-wenkub.com

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案找規(guī)律5(已改無(wú)錯(cuò)字)

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案找規(guī)律5-資料下載頁(yè)

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案找規(guī)律5(參考版)

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案找規(guī)律5-文庫(kù)吧資料